日本六年级作文(29篇)

学生作文网 2023-11-01 09:46:29 98

日本六年级作文第1篇

暑假里，我们一家三口跟随旅行团从上海浦东机场坐飞机，前往日本旅游。

日本的环境非常优美，常常让人眼前一亮。白云在蓝天的映衬下，显得非常纯白，大团大团紧紧地簇拥在一起，像一群一群的绵羊。碧绿的草坪随处可见，上面许多鸟儿在嬉戏，特别是有很多乌鸦，黑黑的，自由自在地飞上飞下，不时发出“啊、啊”的叫声。绿树成荫，鸟语花香，让人赏心悦目。

我们眺望了被吉尼斯认证为“世界第一塔”的动静天空树。塔身高634米，银中带蓝，高耸云霄，与天空背景浑然一体，非常壮观；我们游览了日本天X居住的“皇居外苑”，它那为了警惕外敌入侵的石子路和幽静典雅的外观让人觉得非常神秘；我们品尝了“忍野八海”美味的水蜜桃和神户牛排，参观了白色恋人巧克力工厂，还在日本美美地泡了三次地道的温泉谷……

让我印象最深刻的是参观白色巧克力工厂。这里生产的巧克力是北海道最有名的特产之一。但它的工厂不仅是生产巧克力的地方，也是孩子们的乐园：当你站在音乐钟塔下面的时候，你会感受到童年时的童真；当你旁边有许多从高塔上飘下来的泡泡时，你会感受到童年时的虚幻；当你站在那个陈列了各个年代咖啡的橱柜前，你会感受到童年时，坐在洒满阳光的摇椅上喝下午茶时说不出来的感觉。

最美的景色当属富士山了。我去的那天，正好有朵大大的云飘在富士山的顶上，就像给它戴了一顶大大的草帽，非常有趣。

日本是一个美丽的国家，空气好，食品也安全。我期待下一次的日本之旅。

日本六年级作文第2篇

有一次我跟我爸说我要去买书，我爸同意了，于是我爸和我爸的朋友和我一起去买书，买完就走了。回家的路上已经五点多了。我爸说找家餐厅吃饭，于是就看到了一家日式餐厅。

当我们进入日本餐馆时，我父亲开始点菜。同时我问爸爸：“爸爸，你以前吃过日本料理吗？”

“我当然有！”爸爸回答说：“日本很多好吃的东西都是生的，但是吃生的之前要点一些辣的，这样才好吃。”

我听了之后，不敢吃生食，因为我讨厌辣。那些辣的东西就是想吐，吃多了想哭，可是爸爸不一样。我父亲喜欢吃这种辛辣的食物。我爸不管吃什么，只要有辣的就什么都可以吃。我爸真的不怕辣！

我们的食物准备好了。吃了一碗牛肉拉面。那碗牛肉拉面很好吃。因为当时太饿了，把水都喝了。我父亲只吃一盘米饭。吃完就回去。

啊！今天真的吃饱了，希望下次能吃到日本料理。

（小学四年级，）

如果日本人不炸珍珠港

1941年是二战的转折点。这一年，美国正式加入同盟国，反_。打破二战以来持续很久的僵局。

1941年，日本“虎-虎-虎”行动拉开帷幕，日本海空军在山本异国的指挥下成功进攻珍珠港。当时的珍珠港硝烟弥漫，枪炮轰鸣，士兵惨叫，红烟从海上升起，军舰沉入大海……美国为此付出了沉重的代价。但是在日本人敬酒的时候，美国终于加入了盟军，和轴心_队作战。此后盟军正式进入反攻战：苏联在多布鲁克取得辉煌战果，英国在北非沙漠的足迹，中国在滇西的反攻和对缅甸的远征，以及美国在诺曼底登陆和太平洋战争的一系列行动。可以说，日军对珍珠港的轰炸为盟军的最后胜利奠定了基础。

想象一下如果日本人不轰炸珍珠港会发生什么。

如果日本不轰炸珍珠港，美国将继续保持观望态度。当时德军正准备登陆“海狮工程”。在此之前，德国人也轰炸过英国。虽然英国人赢了，但他们已经筋疲力尽了。为此，丘吉尔发表了著名的《我们将战斗到底》。中国的情况更糟糕。日本占领了几乎半个中国，进行了震惊世界的南京大屠杀！德国完全占领了法国，盟军即将失败。然而日本人野心太大，没有占领美国，轰炸珍珠港。美国参战后，中途岛战役给日军以沉重打击。瓜达尔卡纳尔战役彻底打乱了日军占领澳大利亚的计划。硫磺岛战役成功地降低了日军的士气，破坏了其主要交通路线。诺曼底登陆为法国的解放奠定了坚实的基础。如果日本人不轰炸珍珠港，它会占领澳大利亚、菲律宾、新加坡等国。这样就为日军建立了强大的后方基地。

如果日本人不轰炸珍珠港。那么希特勒就要靠他装备精良的伞兵和铁路炮占领更多的国家，包括苏联。那么德国、意大利、日本会重点关注中国的肥肉。如果三国联合进攻，中国可能无法调动全部力量反击。但是_如果真的占领中国，就会遭到游击队、敌后武装、爱国者的反击。估计这三个国家的日子都不会稳定。然后，三国动员所有力量在美国作战，美国唾手可得。这样历史就被改写了。这样，第一个发明_的国家不是美国，而是德国，历史将被改写。

但是日本人炸了珍珠港！

当我们一次又一次站在历史的残骸上，看着战争书写的历史，我们是否应该好好思考？

广东省佛山市南海区罗村中心小学五年级：丁光

（五年级，900字）

日本六年级作文第3篇

晚上，妈妈让我吃苹果，我用讨厌的样子看着它，它仿佛在求饶：“求你别吃我，求你别吃我……”可我一口就咬住了它。

该睡觉了，它在我的肚子里钻来钻去，好像在干些什么。晚上的时间过得很快。早晨，我发现到处一片吵闹声，我睁开眼睛，仔细一看，发现周围全都是一个个圆鼓鼓的苹果，连自己也变成了一个瘦巴巴的苹果，我啊的叫了起来：“救命啊！救命啊！”可声音一点也没发出来。

我大哭起来，正巧，一个胖乎乎的苹果大摇大摆的朝我走来，说：“我是这的主人，你是新来的吧！欢迎你。”说完，它就朝一个小屋走去，我跟随着它，发现里面有七个小苹果，我大吃一惊，这时，一个小苹果插着腰，皱着眉头说：“你叫什么名字？长得这么瘦巴巴地，真难看。”我吞吞吐吐的说：“我叫卢明美。”我刚回答完，它就绕着我转圈，绕得我眼花缭乱。

变成苹果后，我发现走路时，比以前更不方便了，总感觉自己好像在天上飞，有时会有一种恐惧的感觉，不过我在苹果家族里面是最高的，它们都叫我是长棍柱。

每当到了晚餐时期，保姆女生兰雅端出了美餐，那美餐看着都会让人流口水，可他们已经习惯了，没有一丝动作，就像个木头人似的，一动不动。开动美餐了，我大口大口的吃起了食物，其他的苹果都看着我。

那美食很合我的胃口，我吃得津津有味。特别是苹果家族的晚餐很丰富，每天都会有不同的食物，我都忘记了自己的家人。当夜幕降临，我进入了美梦世界，我想起了自己的妈妈，爸爸，爷爷，奶奶。眼睛里冒出了泪水，不过最后还是进入了梦想。

日本六年级作文第4篇

没看到樱花，没看到富士山的日本很美，没有战争，没有*声的日本更美。这一次，我就是去了这样一个两全其美的日本，开启了我的暑假之旅。

在第一站的大阪环球影城中，最刺激的肯定就属太空飞船了，看把我妈吓得，一提起这个项目，她立刻就说“不要了不要了”，可对我来说这还算是一种享受呢！一开始，轻微的抖动让人心惊肉跳，我闭上了眼睛，幻想中的画面真是刺激啊：我坐在一列破旧的火车上，顺着陈旧的轨道慢慢开着，似乎一用力那轨道就会断了似的……当现实中的飞船不停摇晃时，我幻想中的列车也在不停摇晃，似乎多摇几下就要脱离轨道，随着无边无际的世界慢慢坠落……当现实中的飞船飞速冲向下坡时，我幻想中的列车也到了一个陡坡，“嗖”！随着风在我耳边呼啸而过，我不由自主地尖叫起来。游戏结束了，似乎我脑袋里的场景却还有些意犹未尽。这些，是日本给我“动”的印象。

在箱根的缆车上，一边谈天一边看风景，也是日本人快生活中的一个小*曲吧。看着缓缓上升的缆车，看着渐渐远去的酒店，真是悠闲。到了山顶，推开门，头发就像酒吧里的疯狂舞者般扭动，赶紧跑进室内休息一下后，又跑出门外：风，吹在脸上，享受自然的风景，沿着小路走近一看，山，绿了，风，凉了，人，累了，心，散了……这，是日本给我“静”的印象。

在日本，我学到了许多，日本人的礼仪，日本人的心态，全隐藏在这里，例如这里的保洁，小到一个洗手间，大到一个城市，都是那么一尘不染。旅游，就要从不同的国家学习他们的优点，来弥补我们缺少的部分。日本，谢谢！

日本六年级作文第5篇

由于英语的缘故，开始的课我勉强能听懂一半。“这怎么办？”一向以物理为傲的我确实碰到了难题。没办法，只能靠晚上先预习明天的课程，不会的单词就一个一个查。渐渐地，随着我晚上睡眠时间的缩短，课程听懂的比例也越来越大，下课后也能提出独到的问题，引得大家对我另眼相看。为了准备最后的总结报告，我彻夜不眠，制作幻灯图片，背诵讲稿，直到每一个动作，每一个措词。第二天，我还是精神百倍地走上讲台，用流利的英语再加上有趣的图片，征服了台下的同学，讲演总是被笑声打断，最后以掌声结束。我终于领会了艰辛的付出之后最丰厚的收获。

每天晚上和我一起预习的还有很多日本同学。同样英语不好，我们一起讨论，有时争得面红耳赤，有时为了一个突破而欢呼庆贺，学术气氛是很浓的。我们都为对方的勤奋和毅力而惊奇。日本人的拼劲很足，每天晚上为了提神，要喝很多枷啡，每天早展我们一起走进教室时就能闻到一股咖啡味。而我是喝茶的，“乌龙茶”“午后的红茶”之类，也是提神的佳品，我到哪都是一身茶香。夏令营学习之后是一起参观航天博物馆、水族馆。日本的展览就是实物众多，声光电结合，让我们有亲身参与登月、遨游太空之感。而水族馆更是令我大开眼界，巨大的章鱼、白鱼，就在我的头上，身边游走，捕食，我仿佛深人了海底。

日本的东西都好贵，一件T恤合人民币要三四百元，只有电器又精巧，又便宜，功能齐备，光随身听我就买了四只，有只可乐堆型的我尤其喜欢。

这次东行收获不少，了解了一些在国内无法接触的知识，大开了眼界，也明确了我们的差距。但我最大的收获就是那种毅力、拼劲，是百折不挠的精神。

日本六年级作文第6篇

在暑假即将结束的那几天，我跟我幼儿园时候的好朋友阿宝一起，在日本，从今治启程，横穿濑户内海，跨过六座岛屿，最后到达了尾道市。历时七个小时，完成了公里的骑行。

我们骑在盘旋而上的山坡上时，脚酸腿麻，脸被晒得一碰就疼，呼吸艰难，不停地叫苦叫累。可是爸爸一直在鼓励我说：“遇到困难时要咬紧牙关，再加把劲就能度过难关，才能长本领”。于是，我咬紧牙关，使劲往坡的顶端骑去。这时，汗水裹带着防晒霜滚落到眼睛里，像被花露水喷过一样又沙又疼。我不断想要放弃，可看着前面我的朋友和他的爸爸也在努力向前骑，心想：“我绝对不能输给他们呀！”。因此，我并没有气馁，继续坚持不懈地蹬着踏板。啊！终于登上那座很高的大桥了，这里就是平坦的路面了。当时，我脸已经胀得通红，汗水咸得我只好眯着眼睛向前骑，很是难受。脚已经累得快不能动了，但是我还坚持到底。到了下坡时间了，我们一步也不用蹬，只用拉着一点儿后刹车，下坡不用费一点力气，而且还很爽呢！后面的路程，即使汗水又很多次沙住我的眼睛，我也依然坚持不懈地骑了下去。

又骑了一两个小时，我发现我们已经落后于朋友们很远了。爸爸再三叮嘱我要加速，加速，再加速！结果，我把前轮的档调到了最大，急速地踩着踏板，心想：“这下我就会很快追上他们了！”。随后，我从牙根儿里挤出了长长的“嗯……”的一声，脚像直升机螺旋桨一样快速地转起来，急速向前冲去。我看见前方有个直角转弯，我觉得我是要摔了。果真预感变成了现实，由于速度极快，我把刹车狠狠地拉紧，使劲将车把转向右边，可还是无效，直接连人带车一头载进草丛里，弄得我眼冒金星，左脚上满是伤口。但是我还是勇敢地站了起来，含着眼泪启程再次上路。

这就是我74·6公里骑行的故事。这让我体会到了一个男子汉应有的坚持和勇敢。

日本六年级作文第7篇

初二的夏天，是黄濑凉太第一次遇见黑子哲也的时候。

冲绳是不一样的日本，那里有日本最烈的酒——泡盛，那里有日本最艳的樱花——寒绯樱。

经过一系列车劳顿次，黄濑终于到了这个梦寐以求的热带天堂。他住的酒店临海，大大的落地窗能把碧海蓝天尽收眼底。于是乎，黄濑叫上黑子一起去海边走走。

回到1小时前。

黄濑正坐在开往宾馆的旅游大巴上。

夏日的阳光经过玻璃窗的过滤，被剥去了燥热，照在黄濑身上只留下温暖，舒服得让人想睡觉。

日本六年级作文第8篇

生活中，使我动容的东西很多，而我动容的理由正是这件事物（东西）的魅力。

诗的魅力

古诗以简洁的语言打动人心，现代诗则以朴素的语言打动人心。

这就是诗的魅力，用各种各样的语言打动人心。

音乐的魅力

生活中有种东西无处不在，那就是音乐。你随时都可以找到音乐的节奏，这种节奏不仅给你带来快乐，还会给你带来无限的遐想。

谈到音乐，喜欢音乐的人应该喜欢最近的一档综艺节目——《我是歌手》。上周第二季突围赛中，张杰的《你快回来》打动了人们的心。在张杰的独白中，说道了他唱这首歌也表达了自己的心愿。马航370失踪希望它快回来。在后来的投票中，有观众也联想到了马航370，希望它快回来。我觉得张杰在唱这首歌时，投入了丰富的情感才使很多观众动容。

与此同时，茜拉的《rollingthedeep》不仅仅是在情感上，更多的是气场，她的这种气场表现在她演唱时的动作、表情等，为之震撼。

音乐的魅力，通过音乐的不同表达方式来动容你！

日本六年级作文第9篇

六年级的“旅行”，是最难忘的吧！

我们下午两点多从班里出去，上校车，一路上发生了许多事。

车上的“风景”真美妙。先说座位，当然是自由搭配了，最后一年了嘛！于是就撒了欢儿。我是跟小许和彬一起坐的，他们那叫一个胖，挤死宝宝了，就把小许半边身子挤到了走廊上，这下宽敞了。

到了站，进入国防基地，整个身子不由自主的绷紧了起来，身子也站直了，气氛原因吧。那里面的*人个个身穿*装，站在那里等我们的到来。进去后我们有序走成两列，把行李放下。教官作自我介绍，一共三个教官，分别是“子*”教官、“黑鹰”教官和田教官。感觉就给人不一样，一种威严的感觉散开，大家一下子就安静了。教官只给了我们15分钟，绝对不会多，我们从那时候开始就进入了“*人”状态。

15分钟后，大家在*场上*，先在那里练上3分钟站姿，大家都在晴空下，站在这国防基地里，后面是草坪，风吹草动都听得到，大家也都默契的没有一个人喊累。站完之后就是口令，教官喊：“立正！”我们需答：“是！”教官喊：“稍息！”我们需答：“出！”教官喊：“向右看齐！”我们需答：“齐！”教官喊：“向前看！”我们需答：“是！”教官：“同学们现在好！”我们需答：“好！很好！非常好！”然后还要加一个“eah！”这样喊完了我自己都觉得我们像*人了呢！我们训练完后玩了几个十分考验团队型的游戏，我们一起努力，一起完成了那些游戏，最后我们还大爆发，比赛时比训练时厉害了不知道多少，真是佩服我们自己！

玩玩游戏后就进入了令人激动的人晚餐时间，一群人如狼似虎的袭击餐厅，不仅有餐厅的吃的，还有同学们自带的美食，一群人围在我们桌边吃鸡排，啃土豆，美味！经过一下午的劳累终于饱餐了一顿啊！

饱餐完后是要做事的，我们要搭帐篷，我摆弄了一会就糊了，分不清，于是把别人搭好的帐篷快拆了才研究出来。搭好后我又机智的做了一件事。我把一根捡到的绳子绑在帐篷顶上，然后绕在手电筒上，一个灯就做出来了，照亮整个帐篷，“妈妈再也不用担心天黑了找不到东西”。

将我的帐篷布置了一番后就是我们大家一起看电影的时间了，电影不是关键的地方，可是跟同学在一起的机会是越来越少了的，珍惜吧，珍惜这最后的时光。

说是看电影不如说是宵夜，我们嘴巴基本上没停过，倒是听见陈航宇在前面不停地喊：“怪盗基德出来了，好帅”然后又说：“我最喜欢看有新一的片子”于是有人问她：“tfbs帅还是怪盗基德帅”她又果断的回答：“tfbs”。也是醉了啊！

我们则是吃了又吃，吃完了又回去拿，不断循环，

电影结束后，就是我们自由活动的时间，这可把大家高兴坏了，于是乎大家到处游走，我们男生的营地里涌进了大批女生，一直到十多点钟才渐渐的散开各自回去睡觉了。六年级的旅行真的与往常不同，*，欢乐。

这一夜，注定是个不眠之夜，女生，唱歌聊天，男生，聊天唱歌。大家都不例外，彭妈也偷偷的录了好多音，为我们留下了美好的回忆。当然这一切都被机智的我发觉了。这要归功于路灯对彭妈的投影。投在我的帐篷上，机智的我，看到了帐篷上映出的彭妈手中那个诡异的长方形的不明物——手机、、、、、、

早晨起来，大家一起晨跑，估计大家从来没有起来这么早后去跑步，不过还是跑的挺快，毕竟大家斗志在这里，四个班，一起跑完步才回到学校吃早餐。

吃完早餐就继续踏上了我们的春游之旅，我们春游这次是去的森林公园，这次坐车我的感觉完全不一样了，吴老师坐在我旁边，他和小许讨论了一车的“人生话题”，比如黑洞，另一个空间，还有二维三维四维空间以及各种各样的我听不懂的话题……我也是醉了，这感觉你们不懂，最后吴老师说了一句：“在出去玩的时候讨论下学习还是蛮好的嘞！”

一百年欲哭无泪。

进入森林公园，赵叽叽的病犯了，鸡血不能停，一个人激动地冲到前面，喊一声照相了，又激动的回来，后来也就放任不管了，一路上欢歌笑语，三五成群，大家聊着天，嬉戏打闹。

走过了一段路后就是栈道，栈道盘山修盖，我们也就一下一下一步一步慢慢的爬到了山上，到了山上视野开阔了许多，之前来的道路也一览无余，太漂亮了，也惊叹我们不知不觉走了这么多路，是有伙伴一起的原因吧。

接着我们走到了花海，那里放眼望去都是一片红，我们站在中间的过道上，照了一张合影，一个班，一家人，站在一起，缺一不可。

我们找到了一个休息的地方，集体坐了下来，开始准备饱餐一顿了，食物多的“护食”，食物少的“抢食”，我看呐，是不用吃中饭的节奏。

一天半的春游就在这里结束了，大家都会有没玩够的心情吧！那就好好珍惜下面这几个月，努力一把，等到毕业了再说吧。

日本六年级作文第10篇

6月28日上午，我们乘着飞机，来到了日本首都——东京游玩。东京给我的第一影响就是这里的车辆虽不比咱们杭州少，但是这里却没有严重的塞车现象。因为日本的司机很守交规，很少有违停、恶意变道等行为，也许是他们非常自觉吧！路上的交警也非常少，交通依然不会堵塞。

在日本游玩的6天里，最好玩，最让我难忘的游玩地方就要属日本的迪斯尼乐园了。那天，我们乘坐着大巴车，大约过了半小时，就来到了迪斯尼乐园。导游告诉大家，日本的迪斯尼乐园是全世界唯一一个盈利的乐园，也是全世界最大的迪斯尼乐园。

日本的迪斯尼果然名不虚传，咋一看，好一幅壮观、神奇的样子。我迫不及待地跑进这游人如织的迪斯尼。虽然这里游人很多，但是，自觉得日本人给我们做好了榜样，把这些游人安排的井然有序，这一点我觉得，我们国人应该好好向日本人学习，学习他们良好的素质。

顺着人流，我兴奋的走向下一个游玩项目——坐船游海盗们的家，我坐上船，开始了这个“旅程”。在船上，我看见了许多是真非真的.东西，这又让我想到了细心的日本人。虽然他们的国家小，可是又有几个大国能战胜像日本这样注意一些细节的小国呢？

接下来，我又去坐了过山车。东京的过山车和杭州的过山车大有不同。杭州的只是围着一个轨道转几个圈，而东京的却不一样，他们还是注重细节，把过山车周围的环境布置的如同在真的山间穿行一样。

时间一分一秒的过去了，回宾馆的时间到了，我依依不舍的离开了迪斯尼乐园，乘了回宾馆的大巴。

这次日本6日游，让我看到了许多日本人的优点。虽然，之前我对日本没有多少好感，但是，在看过日本之后，还是觉得，有些东西值得我们去学习借鉴。

日本六年级作文第11篇

今天，阳光明媚，我们学校组织同学们去春游。我们四年级去慈恩塔，同学们都高兴得跳了起来。一路上一家家商店让我们眼花缭乱。我还不时仰望天空，天空中白云一层又一层的，像一个个金黄*的棉花糖，好想上去吃一口。随着时间的流逝，我们来到了慈恩塔。

到了慈恩塔，我们已经筋疲力尽了，可是当我们看见了树叶变绿了，山变青了，小河也唱起了欢乐的歌:地里的小草偷偷地从泥土中钻出来，燕子不知什么时侯飞回来落在了树上，叽叽喳喳地叫着好像在说：“春天来了!春天来了!”万物从沉睡中苏醒，大地一片生机时，我们立既变得精神抖擞了。

我们就开始登慈恩塔了。慈恩塔高52米，内径10米，历时五年捐资180余万元。慈恩塔是宁化八大景观之一，上来121个阶梯就来到了顶楼，顶楼有一座观音庙，旁边写着对联“连唱碧水闲，日落青山静”。那儿有许多人在拜佛，我也上去凑热闹。在顶楼阳台放眼望去，啊!宁化就像一块大花毯!一片片绿油油的田地里，农民正在劳动，宽敞的马路上川流不息的汽车，一座座高楼拔地而起，明净的小河……没想到，我们每天都生活在这漂亮的花边地毯上呢!近处是加油站，远处是一座座高楼。

在教师的组织和安排下，我们开始铺地吃野餐了，我们先找了一块空地把报纸放在地上，然后找了几块又小又平的石头把报纸压住，这样才不容易被风吹走，我们一边吃午餐，一边和教师聊天，说笑话。不过还真有些不太讲究卫生，唾液四溅，吃过饭，我们和教师在一起玩耍好高兴哦!

春游结束了，我们排着整齐的队伍依依不舍地返回学校。我想:“我们经常开展这样的活动就好了!”再见了!小草，再见了我心爱的慈恩塔!明年我们还会再来的，相约在这绿*的春天里。

今天，万里无云，春风拂面。我们学校举办一个春游活动，我特别兴奋。

去春游了。我们带好了食物就准备出发了。

在走的路上，我们一边哼着小曲，一边欣赏四周的风景。我看见小鸟在梨花枝头叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了!”

我们走在郊外的小路上，看见了一片金黄的油菜花。油菜花里有许多蜜蜂在采蜜，同学们说：“蜜蜂好像一个个勤劳的士兵呢!”我还看见了一两只蝴蝶在花丛中飞来飞去。我说：“蝴蝶好像在空中翩翩起舞呢!”往右边一看，粉红的桃花开了，站在远处一看桃花好像一片火红的朝霞。

到了目的地了，大家纷纷拿出自己带的食物，开始津津有味地吃了起来。我也拿起面包大口大口地吃了起来。忽然，我看见一位同学坐在那边发呆，他手中什么都没有拿。我连忙走过去问：“你为什么不吃呢?”“我忘带了，”他焦急地回答到。我想了想：教师平时都说同学碰到困难，我们要伸手帮助他。我掰了一大半面包给他，说：“你吃吧!”他说：“谢谢你。”我说：“不用谢。”这个时候，我感到很开心，因为我又帮助了一个需要帮助的人。

时间很快就过去了，到了回学校的时候了，我们排好队就回去了。在回去的路上，我看见笋芽儿正在脱掉一件又一件的衣服。嘴里不停地喊着：“我要快快长大，我要快快长大。”

我觉得这次春游玩得很开心，而且也知道了许多关于春天的新消息。

美丽的春天终于来了，我和哥哥拿着篮子、迎着和煦的春风奔跑在乡间的小路上。妈妈跟在后面一个劲地喊我们，让我们慢点，别跑跌了，可是我们那顾上那么多。乡间清新的空气已经让我们忘记了危险。

我们来到山上，遍地的五颜六*的野花吧小山装点的格外的美丽，小草睡醒了，把小山变成了绿*的海洋。柳树也吐出了点点嫩芽。我们非常着急的问妈妈山菜的样子，妈妈刚说了一遍，我们就迫不及待的去采了，不一会我和哥哥就采了一篮子。我们带着胜利果实，骄傲的来到妈妈身边，妈妈看了，哈哈的笑了起来。说：“孩子们，你们采的不是山菜，根本就不能吃。”我们不服气的说：“样子都差不多呀。”妈妈严肃的说：“这可不是开玩笑的事，山菜采错了会*死人的，就象你们平时做题，不是忘个单位名称，就是忘写括号，有时写字还把字写反，你们知道将来要是工作了，差一个小数点就有可能使整个工程或者设计反功。什么叫差之毫厘失之千里呀、什么叫功亏一篑呀?这就是。你们今天菜采错了，还可以不要了，要的大楼盖起来再不要，那要造成多大的损失呀!”我和哥哥惭愧的低下了头，认真的听妈妈告诉我们山菜的样子，并拿着妈妈给的样子，慢慢的找起来，我们终于找到了一样的山菜。我们高兴极了，不知不觉就采了小半蓝，天渐渐的黑了，妈妈喊我们。我们非常不情愿的跟妈妈下了山。

好累的一天，但也是我最快乐的一天!

星期天，妈妈带我去梅园玩。

现在正是梅花开得最旺的时候。我们一进梅园的大门，就闻到了一股沁人心脾的香味，我们随着香味来到了梅林，梅林里梅花颜*众多，有红的、黄的、绿的、白的……数不胜数，真让我大开眼界。一朵朵梅花争奇斗艳、竞相开放。梅花种类繁多，有洁白素净的玉梅，有花如碧玉萼如翡翠的绿萼梅，有红颜淡妆的宫粉梅，有胭脂滴滴的朱砂梅，有浓艳如墨的墨梅，有枝杆盘曲矫若游龙的龙游梅等等。还有造型幽雅、虬枝倒悬、枯树老干、疏影横斜的梅桩艺术盆景，引得人们沉醉不已、流连忘返。我站在梅树下，把树轻轻一摇，梅花纷纷飘落，象下了一场梅花雨，我忽然想起妈妈教我的诗句“俏也不争春，只把春来报”，说的就是梅花虽然很美，但不和别的花争奇斗艳，只是悄悄的告诉我们春天来了。

接着，我们来到梅林深处，哇，好大一座塔在梅花掩映中傲然挺立，我昂起头，看到上面刻着“念

塔”，我们顺着台阶爬到了塔的最高处，放眼望去：盛开的梅花、鳞次栉比的高楼大厦、波光粼粼的太湖尽收眼底。我高兴的叫着：太美了!

日本六年级作文第12篇

20xx年后，地球环境恶劣，绿色植物大量灭绝，人类生存堪忧。

“第21322号，请到注射室来。”等候已久的他匆匆的跑进去。不一会，他又出来了,这是他吗?从头到脚，从头发到眼睛，全变成了绿色。一滴泪从他眼角滑落，我看了看，也是绿色的。

不到两个月,地球上所有人都注射了这种叶绿素提取液,变成了一个新种族---绿种人。真正实现了地球一家。

一百五十年后，地球上的绿色植物全部灭亡。地球上再也见不到一点绿色，除了人类。

“妈妈，妈妈，我饿了。”“饿了么，走，跟我去外面晒晒就不饿了。”

“还饿吗?”“不饿了。”孩子摸着肚子说。她看过妈妈珍藏的书上，都是要吃“饭”的。可她不明白为什么以前的人要“吃饭”，“饭”是什么啊?是不是要比阳光更好?“那我们就回家吧。”妈妈的话打断了她的思绪。

回到家中，她问：“妈妈，以前的人为什么要吃饭呀?“饭”是什么?”母亲并不说话。她从书架上拿下一本收藏夹，取出很多包装袋和图片。她对孩子说：“听你外婆给我说，这是绿豆酥的包装袋，她以前最喜欢吃这个了;这是酸辣粉的图片，它又酸又辣……”她的目光好像透过了这些东西，又看到了外婆以前吃饭的场景。

“妈妈，绿豆酥和酸辣粉是什么东西，它们是绿色还是金色的?以前的人为什么要吃饭呀?”

她不说话，只是在包装袋上滴下几滴绿色的泪。

“妈妈，妈妈，你怎么了……”

其实她们也不想变成绿色，但是由于人类恶劣的行径，地球开始疯狂的报复。地面上寸草不生，满地黄沙，动物全部灭亡，阳光能灼伤皮肤，地球变成了人间地狱!据记载，到20xx年，地球上的耕地面积所剩无几，不再能供给人类充足的粮食。到那时，人类将会灭亡!于是科学家研制出一种叶绿素提取液，注射到人体后，人体将会变成绿色，具有和绿色植物一样的光合作用，来维持人体所需的有机物和水分。同时，科学家也建立了功能强大的防护罩，能控制阳光的进入，让人类进行光合作用。人类居住的所有地方都有这种防护罩。

一位父亲翻出以前的相片，儿子跑过来看。“天呀，爸爸，你以前怎么这样难看，手和脸是白的，眼睛居然是黑的!”父亲并不说话，又翻了一页。“爸爸，你们那的人好高呀，只是为什么他们既没有手又没有脚，而且还没有脸?”“孩子，那不是人，那是树。”“树?树是什么?”

孩子想象不出树的样子，永远不会……

日本六年级作文第13篇

魔法本就是世人幻想的结晶，除了孩子，还有谁会相信自己身边充沛着魔力？但今天，我真的知道了一个有魔力的字。

这是一个男孩告诉我的，他是小说里的人物，叫做巴甫里克。

巴甫里克因为家人对待自己的态度恶劣而企图离家出走，但一个白胡子老头告诉了他一个有魔力的字，巴甫里克半信半疑地尝试后，果然收获了自己想要的结果。

这个富有魔力的字就是“请”。为什么说这个字普通的字会有魔力呢？且来看看老头对这个字的补充“当你和人谈话时，应当正视着对方的眼睛，用柔和的声音说出它来……“老头为什么要强调这一点呢？先来看看巴甫里克之前对家人的态度：既粗暴又蛮横，家人就是一面镜子，折*出了巴甫里克真实的自己。

看着巴甫里克，我不禁想到了自己：我不就是之前的巴甫里克吗？不仅对待家人是这样，对待我最好的朋友也是这样。是啊，他们就是一面镜子，我怎样对待它，它就会怎样对待我，如果让这个恶*循环继续下去，那么终有一日，镜子会破裂，而最终会被镜子碎片划伤的会是我自己。

为什么说世界上最难的单词是”谢谢“？又为什么一个”请“字就能让语言散发出魔力？在生活中，有许多像”谢谢“”请“这样的词语，等着我们把它们从”最难“的井中打捞上来，释放出它们的魔力。

日本六年级作文第14篇

日本料理，独特风味的形成同其岛国的地理环境及东方传统文化是分不开的。日本人的饮食生活，素有主食与副食之分。主食以米饭、面条为主；副食多为新鲜鱼虾等海产，常配以日本酒。日本菜的特点是季节性强，味道鲜美，保持原味，清淡不腻，很多菜都是生吃。更尤为突出的特点是加工精细，量少质高，讲究色彩的搭配和摆放的艺术化。精美的餐具使人在用餐时，不光满足了饮食要求，还仿佛同时又欣赏了一件件艺术品，得到一种美的享受。

自古以来，日本料理就被称为“五味五色五法之菜”。“五味”是指甜、酸、辣、苦、咸；“五色”是指白、黄、红、青、黑；“五法”则是指生、煮、烤、炸、蒸的烹调法。可见，日本饮食是精工细作的菜肴。因为四周临海，日本人爱吃鱼，蒸鱼、烤鱼、炸鱼片、鱼片汤都很受欢迎，其中“生鱼片”是日本独有的生食菜肴，将极新鲜的鱼贝类仅凭刀功就可做成。日本人也爱吃面酱、酱菜、酱汤、紫菜、酸梅等。爱在凉菜上撒点芝麻、紫菜末、生姜丝等用以点缀和调味。日本人还爱吃牛、鸡蛋、清水大蟹、海带、精猪肉、青菜和豆腐等，不喜欢肥肉，猪内脏和羊肉。

另外，说到日本饮食，会使人不得不提的一种主要调味品酱油。它被誉为调味品之王，几乎可用于任何菜。日本使用的酱油有三种，即淡口、浓口、重口。淡口即色浅一点；浓口即一般酱油；重口颜色深而口味上甜一点。日本饮食发展到今天这种水平，酱油调味品的功劳很大。

日本也是个爱喝酒的民族，在酒类中，除啤酒外日本酒（酒精浓度15%--16%）的用量也相当可观。一般在进餐时都习惯配以温热的日本酒一起享用。另外，日本人经常在下班后，和客户、同事或上司一起喝酒以增进人际关系。

日本六年级作文第15篇

夏令营的组织者安排我们到日本的普通人家生活三天，我很有顾虑。因为要与容易令人产生复杂感情的日本人过家庭生活，总让人有诸多顾忌。我去的家庭是一个三口之家，父亲是雅马哈公司的工程师，母亲是一位家庭妇女，女儿是中学老师。我们一见面，他们的热情就完全打消了我的顾虑。他们的好客之谊，他们的天伦之乐，为工作为家庭而奋斗努力的精神，给我留下了难忘的记忆。

良子老师在饭后拿出了一些资料给我看。这是一些英语资料，是关于帮助解决苏丹的孩子贫困饥饿问题的倡议。她拿出几张照片，照片上是苏丹瘦骨嶙峋的黑人小孩，一个个睁大着惊恐无助的眼睛，让每一个看到的人都会感到同情和怜悯。她告诉我，这些是她负责领养的其中一个小孩，每个月她都会定期寄生活费给他。她又哀伤地告诉我，她所领养的第二个孩子生病死了。她悲悯地说：他们需要的钱并不多，但没了这些钱他们就可能失去生命。她的眼睛里闪着慈善的泪光，殷忧之情难以言表。我替她用英语给苏丹小朋友写了信，她感激兴奋得像个孩子，说一定会把我的心意带给苏丹的孩子。在良子老师的身上，我深深感受到了人性的光辉！我意识到，无论是在怎么样的背景之下，人心总是向着善良的，人心总是有着阳光美好的一面。

人性的光辉当闪烁在这个世界的每一个角落！

我离开良子家时，她流下了眼泪，真诚的眼泪！

翻开那不愉快的一页，让我们重新思考今天的中日关系。情绪化的“仇恨”无法了结，简单化“崇日”更无必要，我们应该思考了！历史是不容改变的，更是无法改变的`，我们只能在反省中崛起，在崛起中改变！

日本六年级作文第16篇

这几天，因为做着每一课时的“导学单”，课堂教学的任务较之以前变得更加明确。学生课前已经做了一定的预习工作，对教学任务心中已经有数了。

从侧重于我个人的教学构思，侧重于我个人课堂的表现，转向了注重培养学生们的学习能力，于是这几天的教后反思似乎已经程式化了。

是呀，如果学生能够自己学，还要老师教什么；如果老师教了学生学不好，还要老师教什么。

《7、聂将军与日本小姑娘》第一课时的任务如下：1、了解_；2、读通课文；3、学习字词；4、了解故事的过程，概括主要内容；5、初步体会人物形象。

值得高兴的是，在我的努力下，同学们当中终于有人能够直接地讲出_元帅的生平经历。卢婷同学课前一定做足了功课，找到了关于_的资料，并且花了时间背熟了。因此，课上她能面对全班同学胸有成竹地介绍。我对大家说：“这就是我想要的，我不要你们照着资料来读。卢婷这样的做法很好，以后她一定还会记得_元帅的丰功伟绩。这才是真正的学习。”

我个人认为，这节课最大的“亮点”在第四个环节。

在了解故事的过程时，我向学生介绍了故事的组成部分：起因、发生、发展、高潮、结局。为了让学生有更深刻的认识，我按照课前的预想，引导他们把同一单元的三篇课文比较着读。回顾前两篇课文，学生说出《卢沟桥烽火》和《半截蜡烛》这两篇课文的故事发展过程。在此基础上，再让他们说一说《聂将军与日本小姑娘》这一故事的起因、发生、发展、高潮和结局。三篇课文互相对照，学生们深入地了解了故事的组成部分。

之后，我再让学生把这几个部分内容组合起来，概括成故事的主要内容。学生们纷纷举手，我说，来看看谁说得既完整又比较简洁。在一遍又一遍地交流中，连后进生们也能够轻松地说出课文的主要内容了。

课堂上，就应该舍得让学生花时间“练”，让更多的学生“练”起来，这才是真正的“学”。

日本六年级作文第17篇

今天，阳光明媚，万里无云，我们的教室异常干净，异常漂亮。这是因为奥特曼要来我们班了。

上午9点整，随一束光芒，奥特曼飞进了我们的教室。他对我们说：“我来向大家介绍一下我在自哪里。我来自另一个宇宙中的星球——光之国，那里生活着成千上万个奥特曼。我们的星球天很蓝，水很清，到处鲜花盛开，鸟语花香。”

话音刚落，我们正想向奥特曼讨教几招拳脚。突然乌云密布，天空电闪雷鸣，出现了一只怪兽。它长着一双篮球一样的眼睛，背上长着电杆一样长的刺，一幢房子一样的手，柱子一样的腿。它每走一步，地就会震一下。

同学们大惊失色，奥特曼说：“大家别怕，让我去消灭它。”说着，奥特曼就像箭一样飞过去，他站在地上一下子就长得跟怪兽一样高了。怪兽嘴里发出利剑一样的激光，奥特曼翻了几个跟头就躲开了。可是他身后的几座大山却倒了，埋了不少房子。奥特曼发怒了，对怪兽拳打脚踢，怪兽左抵右挡，还是难以招架。最后奥特曼对准怪兽的头部使用了迪拉咻母光流，把怪兽打得落花流水。只听“轰隆隆”的一声，怪兽倒下了。

大家都欢呼起来。我问：“奥特曼，为什么会有怪兽呢？”奥特曼严肃地说：“人类破坏了生态平衡，例如：人们在海里放了放射物质，把鱼变种了，鱼就变成了怪兽。我们大家一定要保护好环境，增强自己的环境保护意识，不要让怪兽再出现在我们美丽的地球上。”

听了奥特曼的话，大家陷入了深深的沉思。

日本六年级作文第18篇

“滴答，滴答……”时间一刻不停地流逝着。

我是时间出租铺的店长，每天会从世界各地收集被人们浪费的时间，而需要时间的人则可以到我的店里来租借。

这天，一位老人走了进来，他的眼睛里闪着睿智的光芒。原来老人是一位化学家，知道自己在世上的时间不多了，想要租借时间完成一项很重要的研究。于是，我根据他的要求，给了他一个标签上写着一年的时间瓶，瓶里有一只计时一年的钟表。老人接过时间瓶，钟表便开始计时，他需根据店规许下一个诺言珍惜时间。如果浪费的话，租借的时间就会立即失效，并且从此以后再也不能租借时间。而这个诺言便是租金。

店里又陆陆续续来了许多人。他们大都是一些老年人，有的是为了弥补年轻时浪费的时间，有的则是为了完成未了的心愿……我分别给了他们需要的时间瓶，并叮嘱他们一定要按店规来付“租金”。

晚上快要打烊的时候，一个小男孩走进了店里。我疑惑地问：“小朋友，你这么小，时间应该很充足，怎么也来借时间呀？”小男孩红着脸，不好意思地说：“我今天的作业还没完成，所以我想租一点时间……”“就为了这点事，至于租时间吗？”我很不解。没想到，小男孩一本正经地说：“当然至于了。我今天因为看课外书才没完成作业的，哪怕是浪费了一点时间，我也要补回来！”听了小男孩的话，我微微一笑，挑了个瓶子递给了他。我开店的目的不就是让所有人都珍惜时间吗？

亲爱的朋友，如果你也后悔曾经浪费了时间，别忘了光顾本人的小店哦！

日本六年级作文第19篇

大家好，我的名字无人不知，无人不晓，没错，我就是雨。我的性格变化多端，一会儿是蒙蒙细雨，一回事倾盆大雨，一回事狂风暴雨，你可是猜不透的。

这时，我身边都暗了起来，黑云哥哥朝我走了过来。“轰隆隆——轰隆隆——”听，雷神爷爷敲响了他的大鼓。看来，我的工作要开始啦！

“哗啦啦——哗啦啦——”我一边尽情的释放自己的能量，一边瞪大我的眼睛观赏着地面的变化：你瞧，大街上的行人们个个都撑着五花八门的雨伞，如同一朵朵在草地上绽放的鲜花。路旁的屋檐上，滑落了一颗颗雨点，如同一颗颗圆润的珍珠。我眼睛一瞄，便看到了一大片树林，整个林子都沉浸在水淋淋的淡绿色中，那是多么的清新！

看到我把世界变得焕然一新时，心中秋暗暗想道：虽然，我能给人们带来快乐，给植物带来快乐，但是我给人们带来的灾难并不少。如果雨量下得过多的话，就会影响人们的情绪，引起路面过滑，从而引起车祸，也可能导致泥石流等自然灾害的发生。

其实，并不是我想这么做，只是现在的环境污染太严重了，才发生这么多的自然灾害，只要人们多多植树，节约能源，尽量乘坐公交车，从身边的小事做起，保护好周围的坏境就行了。

想着想着，一阵强烈的太阳光照射着我，我回头一看，哦，原来是太阳公公，看来我的工作结束了。我一边走，一边低头看下面正在玩耍的孩子们，他们的脸上挂满了笑容我被感染了，也开心地笑了起来也不知，他们有没有发现远处，彩虹姐姐正在朝他们招手微笑呢！

日本六年级作文第20篇

今年寒假，我们全家来到了日本北海道滑雪，其间，发生了一件令人难忘的事。

那天，我起了个大早，准备和爸爸、哥哥去滑雪。当我到达雪具大厅，透过窗户看见窗外一个个滑雪健将穿着单板，从雪道上飞驰而下，扬起一片片雪花时，我决定以后改学单板了！

于是，我赶紧跑向正在柜台前租雪具的爸爸，拉了拉他的手臂，对他说：“爸爸，我觉得滑单板好酷啊！我也想学单板！”

“你确定吗？单板虽然很酷，学起来也很简单，但是很危险，你不会半途而废吧？”爸爸有点狐疑地望着我。

“怎么会呢！”我坚定的说。

“好吧。”

“耶！”我高兴得一蹦三尺高，拿起自己刚租好的的单板就拖着爸爸来到了索道前，我们迫不及待地坐上了缆车，来到了山顶。爸爸一教我穿好滑雪鞋，还没有等爸爸教我单板的基本动作要领，我就“哧溜”一声，穿着单板滑下了雪山，一边滑一边心想：原来单板这么简单啊！我还以为有多难呢！

正当我的意洋洋的时候，只听到“噗叽”一声，我重重地摔在了雪地里，整个身体都埋在了皑皑白雪里（因为日本的雪是粉雪，而且很厚），我陷在了雪地里，爬也爬不起来。唉，早知道就不要这么心急，耐心听完爸爸讲动作要领，就不会像现在这样了。我后悔地想。

正当我绝望地躺在雪地里，竭力想从雪地里站起来时，一位外国游客发现了我，向我伸出了“援助之手”，把我从雪地里拉了出来。

“Thank you！”我站了起来，望着那位游客远去的背影，我被深深地感动了，这时，我明白了一个道理：当别人需要帮助的时候，我也要伸出援助之手。

日本六年级作文第21篇

我叫阿波，今年十五岁，是一只卷纸口般大的乌龟。至于我的样子，爸妈都说我长得与众不同，两颗绿豆般的小眼睛，红红的腮帮子，棕青色的龟壳，四只灵活的小脚爪，这些都是我引以为傲的“家当”。我们龟族喜欢在小池塘里抓蝌蚪、吃小鱼、捞水草，我常常和隔壁家的阿花过着日出而作、日落而息的生活，天天如此。

有一天，我觉得应该是平凡的一天，没有雨，没有风，没有云，没有雾，只有温暖的阳光，可我和阿花一起抓蝌蚪的时候，却发生了一件不平凡的.事——我被一个看起来十几岁的少年捞起，在我被捞起的一刹那，我想我要永远的离开这个池塘了，竟没有机会和我的父母还有青梅竹马的阿花告别，心里觉得好失落，。但我也很害怕，因为我是第一个也是第一次被人们捞起，我把头埋在龟壳里，静静的观察男孩的举动。

看来他是来捞蝌蚪的，我是他的意外收获，他很开心，立刻去给父母报喜去了，紧接着，我就被拿回了家。

我的小屋是一个玻璃缸，我仔细地打量我的小屋时，从天上掉下来了几只蝌蚪，饥饿让我暂时忘记了害怕，我一口咬翻一个，一爪放倒一双，一分钟之内我就全吃完了。主人两天给我换一次水，我渐渐和这个主人亲近起来，真巧，他给我取的名字也是阿波。每天的伙食没问题，可我还是很想念我的家人。

过了几天，小主人拿着我来到了池塘边。刚下池塘，我就被自己的家人团团围住问长问短的，我终于梦想成真，激动的在池塘里手舞足蹈，“我自由啦！我终于和阿花相见了！”我真觉得好幸福，我真的希望像以前一样，过着平凡的日子，和家人在一起，自由自在的活着。

日本六年级作文第22篇

一日，朗朗晴天，我和姐姐一起去吃日本料理，一路上，天空明澈，阳光淡淡，仿佛牵动了我丝丝心弦，也浓了我的回忆。

到了那小屋，推门而入，一阵清香扑面而来，是日式应有的风格，用布遮住的帘子上写着一个大字“日”，几桌人家正在享用那美食，远远望去，里面还有一棵樱花树，一片粉色，有一种说不出来的感觉，但也挺喜欢的。

上楼，点菜，吃饭，聊天，是一套接着一套，没有停下来的时候。

那日本的冰淇淋倒也十分的可爱，一个白色的，充盈的球上，一部分已经融化，而另一部分还在等待着，慢慢的，它一滴一滴地滑落，而我已垂涎欲滴，等不及将它吃掉，先是一小口，后来我已忍不住了，竟一大口一大口地吃了起来。

火锅里有多种肉以及素食，也都是我爱吃的，一波未平，一波又起，我不觉开始大口吃肉，大口喝饮品。

锅里煮熟的牛肉，泛了卷，一圈一圈，打着旋；鱼肉团子，是最调皮的，熟了的它在锅中来回翻滚，像是希望别人将它吃掉，它也微微泛起了红晕，夹了一个，放入口中，它推动着我的.味蕾，总有一种说不出的鲜与香，当中交杂的面，酥酥的，一阵鱼肉的气息是浓郁的，好像充盈了我的全身，紧接着的菇类是最显眼的，有金针菇，蘑菇，草菇，海鲜菇，夹杂在一起，看上去是一道美味，使人不由想到大合奏时，各种音乐交织着，编结着，仙乐飘飘，而此时是仙果味，一阵阵袭来，沁人心脾，给人带来一种精神上的享受，嘴上的自由，身体的幸福。

我想这应该是人世间最美好的一餐了吧，有景，有味，有音，有我，有亲人，那是幸福。不计成本，不计后果，只当是一次美好的回忆。

日本六年级作文第23篇

我是一只蝉，因为我的叫声很像“知了——”的声音，所以人类叫我知了。

一天晚上，吃完晚饭，在柔和的月光下，我像往常一样走向一片属于我的天地。在小区里的一栋高楼的一角，有一条长长的砖缝，砖缝中间长了一丛草，我安静地趴在那儿。因为这是小区，又是晚上，所以不会有车鸣笛，也不会有蝉嘲笑我接下来干的事。月光暗了下来，到了我演奏的时候了！“知——了——知——了——知——了——知——了。”我唱完最后一个短促而又尖锐的小调时，做出了一个重大的决定：我要去探险！去为自己的梦想而奋斗！

或许，你们猜到了，我的梦想就是当一名音乐家。但，许多乐队都因为我难听的嗓音拒绝了我。于是，我决定一个人到远处寻找更多的乐队，寻找机会。远处，如果我走着去就要花几天几夜的时间，怎么办呢？对了！附近有一条小河，我可以通过河道远方。可是，如果过河，飞太累了，嗯……嘿！我想起来了，可以先抓住一片树叶，飞累了再当船用，有了树叶“船”的帮忙，过河绝对没问题。我抓着一片沉重的树叶，从河边飞了。

我已经飞了三天三夜，累的翅膀都扇不动了，眼睛都快睁不开了，就用树叶当船过河。坐在“船”上，疲劳的我做了个美梦：我站在闪亮的舞台上，唱着自己编的歌……醒来后，河水有点儿急。啊！不好，一个庞然大物飞过来——是一块石子，它落在这艘树叶“船”上，“船”倾斜了，我的头一下子沉到水里，喝了一大口水。我想退到“船”中间，却忘记了后面有块石子，我使出蜕皮的力气去顶那块石子，结果用力过猛，翻到河里去了。我使劲挣扎着，胡乱抱住了一根树枝，失去了知觉……

当我醒来时，已飘到了岸上，怀里抱着的正是那根救命树枝。我吸了一口里面的树汁，好吃！这时，我看见了一群同类组成的乐队，他们正准备唱歌呢！我停在它们面前，扫视了一下它们，这一刻，我知道他们和我一样爱唱歌，和我一样最早到泥土来蜕皮！“知——了——知——了——知——了——知——了。”我和他们一起放声大唱！唱享生命中最后一支歌。两篇落叶飘落下来，这两个庞然大物盖在我们身上，秋天来临了！

日本六年级作文第24篇

每个假期，我的同学都会去各个城市旅行，有的人去了迪拜，有的人去了上海，还有的人去了美国，不过我去的却是日本。如果你还不了解日本的话，就让我带着你去了解了解吧。

那一次去日本是在冬天。日本的冬天很冷，冷得你不得不把自己裹得紧紧的，手一拿出来，只要几秒钟，你的身上就会变得冰凉冰凉的。

日本的清水寺在全世界都很有名，而我最喜欢的是那里的樱花。我听别人说，春天的清水寺盛开着很多的樱花，它们竞相开放，争奇斗艳。夏天的樱花随风飞舞，像跟着风姐姐一起跳舞。秋天的樱花随风沉寂下来，飘洒到各个地方……可是这次我来日本是在冬天，冬天的樱花都凋谢了，好像都陷入了冬眠。看不到美丽的樱花，真是太可惜了。

日本的通天阁也很有名。在通天阁上望下看，哇，可以看到好多地方，个个都亮着灯，感觉就像一片金色的海洋。我在通天阁买了一个可以用来搜集神仙印章的本子，我把每一个神仙的印章都按在了本子上，希望他们能给我们一家带来好运气。另外我买了一个通天阁的金币，上面印着一个“hello kitty”和通天阁的标志，我很喜欢这个东西，因为我一看到它就会想起日本的通天阁。

日本的环球影城也很好玩，可以玩过山车，过山车往上时是最刺激的。还有哈利波特的城堡，小黄人等等，很多游戏都很好玩。

日本最著名的食物，就是寿司了，他们的摆法各种各样，有的摆成爱心；有的摆成小圈；还有的摆成圆形……吃起来口感很软糯，闻起来也很香。

日本是多么美丽、多么好玩呀！这次我去日本是冬天，下次我想秋天再去一次！（公众号：可乐小天才）

日本六年级作文第25篇

大年二十九，我们和外婆、舅舅一家一行八人去日本旅游。

我们早早地起了床，刷了牙，洗了脸，拉着一袋袋行李，坐飞机去日本，晚上到达后日本后便开始我们日本的旅途。第一站是东京：一下飞机，我就感觉到寒冷，鼻涕慢慢的从鼻孔流出来，一看机场外的温度显示是2。8度，我长这么大还是第一次到这么冷的地方。妈妈说：这不算什么，到了北海道更冷，是零下10度呢。哇！真刺激耶！

导游介绍日本有三少：第一是垃圾桶少，因为日本人从不乱扔垃圾；第二是那里很少学生带眼镜，因为大家都很重视孩子们的健康和教育；第三是警察少，因为那里的治安很好，没什么小偷。整个旅程中，我们去了东京、大阪、北海道、京都、名古屋等地方，让我最最最最最最开心的就是在北海道的雪地上开雪车。

那天早上，我们在酒店吃过自助早餐后，坐了半个多小的旅游车，来到滑雪场。一下车，一望无际的皑皑白雪使我兴奋不已。我和爸爸同坐一辆雪车，我们各自换好衣服，选了一架非常“帅”的赛车。上了车，爸爸一踩油门，整辆车就动了起来。我心想：坐雪车我还是第一次呢！爸爸搭着我开启了雪车，我们从山脚开到山头途中都是雪景，美丽得无法形容！突然，我叫爸爸停下车，从雪堆捞出了一堆雪，把它粘成一团，放在手里，心想：表姐，不好意思啦！我叫爸爸开快点追上她们。终于追到了，我一手扔过去，她们就“中弹”了，我哈哈大笑，就立刻叫爸爸开快点，怕她扔回给我。我们停下了，便开始我们的“雪战”。你扔我，我扔你，开心极了！我还坐了几次雪橇，从高处滑下来的感觉真是棒极了。

旅程结束了，我依依不舍地离开了日本，这次的旅行我很开心，因为旅程让我懂得了很多知识，并开阔了我的视野。我发现日本的东西比中国的先进很多，是因为他们擅于学习、擅于利用别人好的东西、擅于创造。我要好好读书，多学本领，将来可以把祖国建设得更美好，让大家的生活更幸福！

日本六年级作文第26篇

300字六年级想象作文 : 我想

我想把眼睛，

镶在蓝天上。

看风的舞蹈，

看生活的美好，

看啊，看——

看出世界的奇妙。

我想把耳朵，

安在大自然上。

听小鸟的歌唱，

听鱼儿的嬉笑，

听啊，听——

听出生活的味道。

我想把嘴巴，

安在空气上。

尝酸甜苦辣，

说人生开鲜，

尝啊，尝——

尝出人生的奥妙。

我想把鼻子，

嵌在小鸟身上。

闻花朵的芳香，

闻自然的清香，

闻啊，闻——

闻出空气中的美妙。

我想把小手，

插在风筝上。

摸鸟的绒毛，

摸草的矮小，

摸啊，摸——

摸出森林的古老。

我想把脚丫，

安在雨滴上。

走遍全世界，

走遍全天下，

走啊，走——

走回自己家。

我想把自己，

安在翅膀上。

看世界的奇妙，

闻空气的美妙，

尝人生的味道，

听生活的味道，

摸森林的古老，

飞啊，飞——

飞向遥远的前方。

【实用的六年级想象作文集锦9篇】

日本六年级作文第27篇

人类啊，我是你们的地球妈妈，原来我是一个健康、年轻、活泼的星球，大家都羡慕我，爱护我，还时不时地夸我十分漂亮，山是青的，水是绿的，天是蓝的。但现在我经常感到不舒服。

有一天，我来到“银河系诊所”看病，我慢慢地向启明星大夫述说自己的病情：“最近，我感到眼睛像蒙了一层雾，看不清东西，还时不时耳鸣。皮肤又燥又痒，心情也很烦。”大夫听后，说：“你的病情正在急剧恶化。”

后来我知道是因为人类乱砍滥伐，森林面积正在慢慢地减少，我那绿色的头发也一根一地掉光。让“沙漠恶魔”乘机而入，让它吞噬着整个绿洲。你们还经常发生世界战争，害我伤痕累累。原来嫩绿的皮肤变得干燥了。

许多工厂里、生活用水里有大量的有毒物质，人类竟然让它流到小河、小溪里，让我痛不欲生。人类也不讲道德，随手乱扔，一扔就扔到了水里，臭臭的，小鱼、小虾也死了。我的血液变得越来越浑浊。

工厂排放的废气，汽车排出的有害气体都进入了大气层，我的眼睛怎么能明亮呢？

人类长期生活在有噪音的环境下，怪不得我常常感到耳鸣。

各种动物本来是人类的好朋友，你们为什么要残忍捕杀他们呢？当他们有一天在我们的家园消失时，你们会感到异常寂寞，况且它们虽然小，但也有在这个世界上生存的权利。它们也是我的孩子呀。

人类，你们真无知，你们伤害别人就等于伤害了自己。如果你们再这样下去，就一定会受到大自然的惩罚。我衷心地希望和你们和谐共处，共建美好的家园。

日本六年级作文第28篇

假如我可以缩小，我想当在溪边的石头，躺在地上，看着这个世界的美丽。

清晨，太阳缓缓升起，阳光沐浴在我的身上，顿时我感到十分地舒适和愉悦。唱歌的声音打断了我看太阳升起的好心情。只见有一只小鸟在我身边的大树枝头上放开嗓子，尽情地歌唱着一首首美妙的歌谣。我的心情更加好了，边听鸟儿的歌唱，边看着好风景。

中午，太阳那炽热的光芒暴晒在我的身上，我难以忍耐，我是多么希望风姐姐能来啊，这样我就不觉得炎热了。终于，风姐姐吹来了，她轻轻地拂过我的身子，我感到了身体凉凉的，心情十分舒服。

下午，孩子们放学了，这是一个悠闲的'下午。他们的喧闹声吵醒了我的午觉，我并没有感到生气，而是微笑地望着他们。一群男生放学后玩性大发，把书包、外衣都扔在我的身上，管自己去溪里玩耍了。呦，这群野孩子真顽皮，真好玩呀！瞧，那几个男生用水去泼正坐在石头上聊天的女生，女生吓了一跳，于是有女生也进了溪里，用水去泼他们，加入了这欢乐的泼水大战！有个孩子将水拍到我的身上，虽然我被溅了一身水，但我十分地幸福，因为我被这群孩子的快乐和天真所感染了。

晚上，月光洒在我的身上，星星织上夜空，一切是多么宁静和安祥，仿佛时间就在这一刻停止了一样。我静静地睡了……