命题作文小学六年级 第1篇

比赛的日子很快就到了，首先是进行踢毽子比赛。全场气氛既紧张，又热闹。参赛的同学都十分镇定。一个一个进场后，先试踢了一会儿，广播里传来“准备——踢!”清脆响亮的响声后，大家都奋力踢个不停。只见七彩毽子忽高忽低、忽左忽右，就像是长着七彩羽毛的小鸟飞来飞去。眼看有一位同学的毽子就要落下地，但是只要那仿佛有着磁铁的脚一钩，调皮的毽子就又会在这同学的脚上飞舞。啊!一个同学的毽子踢偏了。只见他猛地伸出腿补上一脚。可那“调皮鬼”好像故意捉弄他，它只穿过头顶，紧擦着鼻尖，往下掉。说时迟，那时快，这位同学赶紧跨出一步，用脚轻轻一钩，那毽子又乖乖地回到那同学的脚上。这一举赢得了全场热烈的掌声。全场除了“加油”的喝彩声，就是“啪、啪、啪，”的踢毽子响。还有一些同学为了数数目，而目不转睛地盯着毽子。后，是我们班赢了。我们高兴地笑啊，跳啊。

踢毽子比赛结束了，接着进行第二场比赛——50米往返跑接力赛，这场比赛可有趣啦!结果也是我们班胜利了。在这其中我们班运气好是主要原因。其他班的同学可能太紧张了，手上冒汗，接力棒掉了，乘他们拣棒的时候，超过了他们。

欢快的小学生活犹如空中无数颗闪烁的星星真让人忘不了。

命题作文小学六年级 第2篇

“我想变成……”半命题作文200字篇一_我想变成……

董爷爷来了，他心疼地问孩子们想换什么。

我想成为一朵美丽的水仙花，装扮成一个寒冷的冬天。我想成为一株芬芳的蜡梅，给人们带来欢乐。我想变成一片白色的雪花，落在窗户上，和漂亮女孩的窗花做爱。我想成为一个胖胖的雪娃娃，我笑得合不拢嘴，给孩子带来欢乐。我想变成一朵小冰花，躺在孩子家的窗户上，叫醒他们；我想成为一个燃烧的火炉，给孩子带来温暖；我要变成青松，给白茫茫的大地带来温暖的春天。

啊！冬天真是一幅美丽的图画！

“我想变成……”半命题作文200字篇二_我想变成……

我想成为一个仙女，在草地上做早操，在草地上做游戏。

我要变成萤火虫，背着小灯笼，照亮黑夜，在黑夜中行走；

我想成为一支铅笔，在纸上行走，帮助主人写字，画得漂亮；

我想成为一个小闹钟，告诉主人时间，告诉主人一寸光阴一寸金，一寸光阴难买；

我想变成一只蜜蜂，整天在花丛中打拼；

我想成为.

“我想变成……”半命题作文200字篇三_我想变成……

夏天来了，

我想成为一条小鱼，

在河里游泳。

我想成为一朵小花，

让成群的蜜蜂采集蜂蜜。

我想成为一只鸟，

可以在天上飞。

我想变成月亮

在没有星星和月亮的夜晚，

给人带来光明。

我想成为一棵大树，

给人带来阴影。

最后，

我看见一条流动的河流，

我真的想成为一股潮流，

让孩子们在我怀里玩耍。

溪流流入田野、花朵、树林.

滋润万物生长，

庄稼成熟了，花儿更鲜艳了。

绿草越长越绿.

我玩得更开心了。

“我想变成……”半命题作文200字篇四_我想变成……

我想成为一只向南飞的燕子，

放“春天的到来”，

告诉每个农民的叔叔。

我想变成雨露，

滋润大地，

滋润地球上的一切。

我想成为一缕温暖的阳光，

给人带来温暖，

给人带来光明。

我想成为微风，

轻轻地抚摸着大地，

一位母亲温柔的手抚摸着孩子。

如果这一切都能实现，

我想把它给每个人，

带来温暖和希望！

“我想变成……”半命题作文200字篇五_我想变成小鸟

我想成为一只鸟，穿着一件嵌有一些彩色图案的金色外套。感觉很软，尖尖的红嘴正好。脸上戴着小巧玲珑的鼻子。我的尾巴又大又长。我尾巴上的羽毛非常漂亮。两条细长的腿下面有三个锋利的爪子。我的声音很好听，很醉人。春天来了，我会告诉农夫的叔叔：“该播种了！”要下雨的时候，我会告诉人们“赶紧把晾着的东西收起来。”人在难过的时候，我会用美妙的歌声让他们振作起来。

总之，我想成为一只快乐的鸟，我想给人类带来快乐

（一年级作文，）

命题作文小学六年级 第3篇

地球人越来越多，能用的地方越来越少，地球公公养不活。你看，大街上，马路上，超市里都是一大堆人，有的人还乱扔垃圾。你猜怎么着大地、河流、山川等。都是大地公公的血肉，他的脸，他的身体，他的衣服。如果我们不关心他，他会难过哭。如果你不关心自然，你就会受到自然的惩罚。干旱、洪水……对地球造成严重破坏。环境污染使我们在地球上生存越来越困难，我们渴望改善环境，找到一个适合人类生存的星球。

如果人能在月球上生活，我会把一些人从地球搬到月球上生活。但是月亮那么高，我们怎么上去呢？我要发明一种机器，叫做“时空穿梭机”。这种机器往返时间短，一次能载几十万人。坐在上面和坐在沙发上一样舒服。我要把一些动物、植物和生物从地球搬到月球上，其中一些会在月球上，和地球一模一样。而月球上的人的屎和尿会在厕所里飞。我想发明一种定影液，一滴一滴地滴在它们身上，它们就不会飞了。

我还想发明一种口香糖，不用戴氧气机就可以在嘴里嚼，感觉很棒，可以呼吸新鲜空气。至于那些动物和生物，只要给它们打一针，它们就不需要戴氧气机了。

如果我所有的希望都能实现，那就太好了！大地之父开心地笑了，他会说，我现在轻松多了。

（二年级作文，）

命题作文小学六年级 第4篇

这美丽的情景被地上的一只小小的蚂蚁全都看在了眼里，它的眼里流露出羡慕和向往，如果我也有一双翅膀，也能够在天空中自由地飞翔那该多好啊!

这只小蚂蚁心中满怀宏伟的梦想，开始充满信心地做试验。它首先拿两片小树叶绑在了手上，想作为翅膀，可是它使劲儿扇动，就是飞不起来，它又多拿了两片小树叶绑在手上，还是飞不起来。

它伤心地哭了。这时，小蜜蜂飞来说：“小蚂蚁，你应该先学会跑，一跑起来，风会带动你的树叶，会让你飞起来的。”小蚂蚁觉得很有道理，就按照它的说法做试验，一边跑一边扇，嘴里还在不停地大喊，还是飞不起来。

小蚂蚁更加灰心了。可它抬起头，看了看可爱的蓝天，白云仿佛在向它招手。它想起妈妈常说的话：“孩子，做什么事情都没有一帆风顺的，要有恒心，坚持到底就是胜利。”

小蚂蚁决定继续做试验。它又上网查阅了一些资料，这些资料使它开拓思路，受到了启发。它在自己的腰上绑上一个铁圈，在上面安上了一个螺旋桨。它让螺旋桨飞快转起来，用“翅膀”调整方向、高低。它终于飞起来了，可以乘着清风，驾着白云了。妈妈为它鼓掌，小蜜蜂也飞来为它祝贺。

小蚂蚁在成功的同时也明白了，做事情要有信心、恒心才会成功。

命题作文小学六年级 第5篇

灯，他有一层薄薄的玻璃外衣，在他的头顶上有一根长长的电插头线，连接着电源开关。他默默地散发出洁白的光芒，因为这光芒，我们才能在黑暗里学习;因为这光芒，我们才能在黑暗中看清前方的道路;因为这光芒，才能够将你成长的脚印，伸向更加遥远的地方。

灯，他奉献着自己的生命，才让这短暂又洁白的光芒为我们付出着。看见灯，我便想起了在我们生活中如灯一般的人，他们默默奉献，舍己为人，他们是学校的老师、种地的农民、工厂的工人?他们就像灯一般，他们默默地工作，但不求很好的回报。我们的老师、农民、工人他们怎么不像灯一样呢?

灯无私地奉献给人类他们自己那宝贵的光，老师讲说给学生他们有限的知识，农民在用自己的力量养育蔬果，给我们吃，工人把自己的时间无怨无悔地都献给了公司。那么，你说，他们又怎么不像灯一样呢!

灯，他默默地奉献着自己的生命，悄无声息地为人类付出。他们毫无怨言地给我们光芒，如果我们没有灯，我们能在如墨般的路上看清前方那漫长的路程吗?如果没有这光芒，我们能够在黑暗里学习吗?如果没有着光芒，我们能照亮内心的黑暗吗?

灯，他在我们生活中是那么的熟悉;灯，他又在我们生活中是那么普通又普遍。他默默的奉献，如果没有他我们又怎么会进步呢?

命题作文小学六年级 第6篇

清明节假期，老师布置的作业居然让我们挑茶，同学们都互相传递着惊讶的眼神，老师却露出神秘的笑容说:“别忘了！”回到家，我问妈妈。我妈只说陪我收。

我和妈妈来到茶园。哇！好美！茶树整齐地排成一列，就像在战斗中等待的军队士兵。他们穿着绿色制 服，等待上级的命令。更像是给地球铺上绿色的地毯，让地球焕然一新。

我太愿意做一个采茶的姑娘，在这样美好的环境里工作。我迫不及待地用轻快的手指摘下绿色小精灵，放进篮子里。过了一会儿，我挑了一个小篮子。太阳越升越高，温度越来越高。但是我的采茶效率低，轻被重取代。我试图举起沉重的手，继续以更高的速度采茶，但我控制不住自己。我哼着采茶舞曲，动员自己。

我汗流浃背。我真的想吃点冰棍！但看到其他农民汗流浃背毫无怨言的样子，我只好机械地重复每一个动作，只盼着下雨。

太阳慢慢西沉，我拖着疲惫的身体来到茶叶加工厂，那里已经人山人海。都是皮肤黝黑，衣着朴素的农民。他们用尚未洗过的黑手接过钱，笑得很灿烂。

我终于明白了老师微笑的含义。老师是给我们这些小皇帝通过亲身经历来体验劳动的艰辛，以热爱劳动、珍惜劳动成果来教育的。

命题作文小学六年级 第7篇

不一会儿，伴着大风，随着雷声，拉着闪电，这位害羞的春雨姑娘终于肯出现了。春雨春姑娘前奏挺隆重，可是雨并不怎么大，淅淅历历的，像绣花线似的，丝丝缕缕地飘落到大地上，这也许是春姑娘匆忙间洒下的汗珠吧!在我看来，这根本就不是雨，而像袅袅炊烟、薄薄丝纱。

春雨是春的使者，春的精灵。雨姑娘先来到树上，也把“春”带来了，呆在巢里已有一个冬天的小鸟可高兴啦，它们赶忙飞出去，尽情地飞啊叫啊;雨姑娘慈母般地掀开了小草的被子，抚摸着小草。

小草伸了个懒腰，睡眼朦胧地看着正在跳舞的小花;雨姑娘又来到了山岭上，悄悄地给它穿上了一见绿衣裳;雨姑娘蹦到了瓦片上，“叮叮咚咚”地弹奏了一会儿;雨姑娘后落到了田里，将种子抱在怀里……雨还在不停地下着，像一根根细线从天而降……

雨停了，太阳出来了。真是“春雨贵如油”啊!瞧，月季花的花瓣上还滚动着粒粒水珠似珍珠，一颗、二颗、三颗……小草也挺起了胸膛，迎接着新的一年;小麦看上去比以前精神多了。雨后的春天一切都是那么生气勃勃，春意盎然。

我爱春天，但更爱春雨，不是因为它的妩媚，而是确实被雨的纯洁所深深陶醉;我爱雨不是因为它的浪漫，而是确实被雨的无私奉献所深深感动。

命题作文小学六年级 第8篇

成长是什么?是汉语拼音到阅读理解，是白雪公主到四大名著，是加减乘除到四则运算，是26个字母到英文原著，我的成长呢?

清楚记得5年前上语文课。我把手上的铅笔头倒过来，当火箭玩，在“空中”飞来飞去，嘴里还不停地发出“砰……啪”，当时正在讲课的语文老师停了下来，全班鸦雀无声，就听我一人在轰轰烈烈地玩着。一分钟，两分钟过去了，老师忍无可忍，大吼一声：“不准发出异样的声音!”我停了下来，但不知怎么的，在老师眼皮底下，接着用铅笔当作火箭划出一个“漂亮”的蘑菇云。老师生气了，拍拍讲台：“给我站到门外去!!!”。我慢吞吞站了起来，还不忘把铅笔头揣进裤兜，站在门口继续想着火箭该怎么才能飞上太空……终于，下课铃，这世上最美的音乐响了起来。火箭问题暂时告一段落，我和几个淘气包来到正在下暴雨的小广场，开心地踩着水花，裤脚弄潮一大半儿，鞋子就更别提了，在水里“吱吱，吱吱”地踩着，别提多有滋味儿了。这是我一年级时上课下课的主要内容，想来觉得挺好笑。

现在我已经六年级了，上课还玩铅笔不?No. No. No.现在乐趣已从铅笔上转到了密密麻麻的笔记里，“轰隆隆”的嘈杂声已变成了清晰准确的课上回答。水花四溅，裤脚潮湿一片已是低年级小朋友的专利，我在旁边笑眯眯提醒弟弟妹妹们：“别玩水，小心着凉”。这是的我，已经长大了。

小小的种子成为参天大树需要一个过程，一个成长的过程。这个过程中有欢乐，有悲伤，有艰难险阻，有各种丰富体验。我会和我的小伙伴们一起开心成长，克服一路上的困难，迎接辉煌的明天。

...

命题作文小学六年级 第9篇

春天的信息就在田野里。微风抚摸着幼苗的绿色脸庞，油菜花散发出淡淡的香味。绿苗和金油菜花几乎“占领”了整个田地。他们略带骄傲，随风起舞。这是一种多么有活力的舞蹈啊！没有风骚，没有张扬，只有愤怒，一种意想不到的生活气息。风把植物特有的香味轻轻送进我的心里，顿时神清气爽。

春天的信息在溪流中。雨滴玩弄着柳叶的黄面，小溪边跑边憋不住喜悦，炫耀着清脆的歌声。这条被冰雪堵塞了很久的河流，终于变成了泉水。鱼儿成群结队地嬉戏，水面上的波纹是鱼儿调皮时留下的杰作。小溪边的柳树长出鹅黄的新芽，微风吹过，柳条随风摆动，显示出她优雅的姿态。

春天的信息在春雨中。“随风潜入夜，润物细无声”，春雨的到来永远是欢乐的。不信你问桃花姐:“衣服湿了。”是的，粉嫩的花瓣上沾着水晶珠。暴雨过后，晴天，雨珠在阳光下反射出钻石般的光芒，娇艳的桃花在春雨的滋润下更加娇艳。树下的蒲公英、矢车菊、荠菜也来凑热闹。紫色、黄色、粉色——闭上眼睛，用鼻子闻闻。雨后空气中的味道是甜的，是香的。

“春天在哪里？春天在哪里？春天在孩子眼里！”我听到一群小孩子在唱歌。我终于找到了答案。春天在我眼里！