奥运知识作文四年级 第1篇
现代奥林匹克运动的五环标志
现代奥林匹克运动的五环标志出自奥运会创始人顾拜旦之手。顾拜旦认为奥林匹克运动应该有自己的标志,1913年,他终于构思设计了出了以白色为底色并印有五环的奥林匹克旗,1914年6月15日~23日,奥委会在法国举行代表大会,同时庆祝国际奥委会成立20周年。
大会同意将奥林匹克五环和奥林匹克旗作为奥林匹克标志。奥林匹克五环标志由5个奥林匹克环从左至右套接而成,可以是单色,也可以是蓝、黄、黑、绿、红5种颜色。5个不同颜色的圆环是五大洲的象征。奥运会会旗3米长,2米宽,以白色为底,象征纯洁。1914年,在...
奥运知识作文四年级 第2篇
老师又问:“你还知道哪些参加国?”
我很坚强。我一口气说了八个,分别是日本、德国、英国、美国、古巴、法国、韩国、巴西。我同学a说三,我同学b说三,我同学c说七。
老师说:“答案都不错,第二层——抢着答题。”然后老师问了几个问题,比如(北京奥运会logo)是什么意思,谁最有可能拿第一金…
结果因为做了详细的剪报,所有答案都答对了,差点加分。
今天,我很高兴,因为我获得了一等奖,并了解了很多关于奥运会的'知识。
奥运知识作文四年级 第3篇
现代奥运会的起源
1894年6月16日,国际体育会议在巴黎举行,来自法国、英国、美国、希腊、俄国、意大利、比利时、瑞典、西班牙等9个国家的78名代表集会。经过法国人顾拜旦多次提议和精心安排,会议终于通过了恢复古代奥运会的建议,决定每4年举行一次奥运会,并为举办奥运会建立一个长期委员会,即国际奥委会(IOC),顾拜旦任秘书长。会议还决定于1896年在雅典举办第1届现代奥运会。
奥运知识作文四年级 第4篇
今天,我们四年级组举行了一场激烈的奥运知识竞赛。我以一名选手的身份光荣的参加了这次竞赛。
这次参加竞赛的是四年级的5个班,刚好用福娃的名字来给这些班级命名。我们班是可爱的迎迎队。不一会儿,我们班就上场了。我和璐璐,玉玉坐在了选手的“宝座”上,其他同学是智囊团,坐在观众席上。
小主持人开始报幕了,我的心里一阵一阵的紧张。
第一轮是这样的:魏老师规定题目,让每一组的1,2,3号选手轮流答题。幸好我们班的题都不难,玉玉,璐璐和我全答出来了,第一轮获得了满分。哦吔!!!
没想到我们高兴得太早了,到了第二轮,我才发现自己的实力差远了。
第二轮叫一锤定音,也就是抢答题。这一轮,是我们班与别的班拉开了距离。不知是我反应迟钝还是怎么的,这一轮我连连比别人慢一拍。这能看着别的班的选手来答那些我已经背得滚瓜烂熟的题目,真是心如刀绞。终于,我们班在这一轮答对了一题,获得了10分。
奥运知识作文四年级 第5篇
“更快、更高、更强!”
这是奥林匹克运动一句最著名的格言,它出自顾拜旦的一位好友之口。后来,顾拜旦将这句话用于奥林匹克运动。1920年,国际奥委会将其正式确定为奥林匹克格言。
奥林匹克格言充分表达了奥林匹克运动倡导的不断进取、永不满足的奋斗精神。它不仅表示在竞技运动中要不畏强手,敢于斗争,敢于胜利,而且鼓励人们在生活和工作中要不甘平庸,朝气蓬勃,超越自我,将自己的潜能发挥到极限。
奥运知识作文四年级 第6篇
“现场小型奥运知识竞赛正式开始!”老师边看着我的剪报边说:“第一关,必答题。”她接着说:“请每个人说出两个奥运比赛场馆。”A同学说:“鸟巢、水立方。”我说:“体育工人馆、体育大学馆。”结果A同学得1分,我却因说反了,不得分。
老师又问:“你们还知道哪些参赛国家?”
我很强,一口气说了八个,分别是日本、德国、英国、美国、古巴、法国、韩国、巴西,A同学说了三个,B同学也说三个,C同学说了七个。
老师说:“回答得都不错,第二关—抢答题。”接着,老师出了几道题,列如(北京奥运会会标) 表示什么、谁最有可能夺首金……
结果,因为我有详细做过剪报,所以我都答对了,几乎都加分。
今天我很开心,因为我得到第一,也懂得了很多奥林匹克知识。