小学一年级作文魔方 第1篇
我的业余生活充实而有意义，那是因为我特别喜欢智力玩具魔方。
之所以喜欢魔方，是因为它具有独特的内在魅力，具有极高的挑战性和耐玩性。魔方的魅力在于玩的过程，在于解魔方时百思不得其解后，终于获得成功的喜悦和成就感。
魔方，就是魔术方块，我的小魔方像我的亲密战友一样。你看它是由26块小正方体和一个三维十字连接轴组成的一个三阶立方体。其中，最中心有六块无法移动，每个面纵横都有三层，每层都可以**移动，同一面上的各个方块颜色相同，但是面于面之间的颜色各不相同。
我每次玩魔方时，总是先打乱各种色块的顺序，然后自己再将它复原，记得第一次玩魔方，打乱顺序后，无论我怎么样转动，都不能达到**个面颜色相同的目的，简直越来越乱，但是我没有放弃，尽管已转得头晕眼花，可又一想，别人能玩好，我为什么不能呢？难道我的智力不够么？不，我一定行。
于是我瞪大眼睛，打起精神，继续练习真是功夫不负有心人啊！奇妙的复原在我的手上变成了现实！我如同攀**一座高峰而高兴得手舞足蹈，从此，我在玩魔方中找到了乐趣，熟能生巧我的魔方复原的速度也越来越快，原来一个小时的最初复原时间，到现在两分钟以内将魔方复原，我的耐心和毅力却得到了磨练，这可是我受益一生的财富啊！
益智玩具魔方，我的最爱！
小学一年级作文魔方 第2篇
魔方，是我最喜欢的玩具之一。说起魔方，我可是有一段非同一般的经历，现在就让我讲给你们听吧！
我学魔方是从有一年暑假开始的，那一天，我看一个电视节目，里面有一个人可以在几秒之内将魔方从打乱的状态复原，心想：如果我也能这样，那该多好啊！从此，我开始练习转魔方。转魔方是有步骤的，我一步一步的学，学完了四步，能够将魔方的一二层复原了，就开学了。后来正好学校举行魔方大赛，我为了能够参加魔方大赛，用了两天放学后的时间学完了剩下的.三个步骤，成为当时我们班唯一一个能够将魔方六面复原的人，还参加了学校的魔方大赛。
之后的那几天，我的桌斗里经常放了好几个魔方，都是同学的。下课后同学们都围着我，让我帮他们转魔方，教他们转魔方，连课间上厕所的时间都没了。甚至还有一次上课时，老师刚转身在黑板上写字，旁边一个同学就传给我一个魔方，悄悄对我说：“这是谁谁谁的魔方，请你帮他转好。”后来我还教会了我的同桌转魔方，而且仅仅用了两个星期。
如今，魔方在我眼里已是一种乐趣，甚至是一种挑战，每一次都尽可能转得更快。玩魔方不仅能锻炼手指的灵活性，增强人的记忆力，丰富空间想象力，还可以培养人的耐力和毅力。这就是我玩魔方的经历，你们喜欢吗？
小学一年级作文魔方 第3篇
“梅花香自苦寒来”，这句人尽皆知的名言，我到那天才真正理解了它的意义。
那是一个双休日,我写完作业拿起魔方出去玩。来到了大众广场，我看见运动场地旁边支起了一个舞台，还挂着一条很醒目的横幅，上面写着:魔方大赛。
比赛哪能没有我！我穿过人山人海的观众，报名去了。
等上一轮的人比完，我们八个人接着上场了。
“开始。”主持人宣布。
现场顿时充满了火药味……我迅速拿起魔方，疯狂还原。我转动它的同时，紧张地观察着台下。观众也太多了吧……让这么多人看着，如果我是最后一个完成的，其他人会怎么笑话我呢？观众会用什么样的眼光来看待我呢？那我可丢人丢大了啊……不过我已经是骑虎难下了，干脆放手一搏吧！我虽然这么想，可头上还是不断冒冷汗，手心渐渐潮湿，有几次魔方差点脱手。我开始后悔。我为什么怎么鲁莽地来比赛呢？万一其他人玩的比我好怎么办？但是没办法，我为了不丢脸，只好加快了速度，发挥出了最好水平，魔方也很给面子，一切顺利。
终于完成啦！我双手撒开魔方，急着去按计时器，魔方摔得脆响，我却紧盯着机器上的数字——
观众的目光先被我的魔方吸引过去，然后转过头来看时间，有人惊呆了。
秒！我个人的新纪录！
“全场新纪录！秒！”主持人用略带激动的语气说。
其余7人睁大眼睛不可置信地朝我看，手中的魔方还不敢停。我懒散地往椅子背上一靠，伸了个**的懒腰，得意地看着他们，装作“这没什么”的样子。
最让我难忘的还是观众们，上百人里面有人不断鼓掌，有人目瞪口呆，更多的人议论纷纷，还有人甚至拿出了手机，向我“咔”一张，把我得意的笑容和辉煌的战绩记录了下来。
当时我的`心里真是百感交集……是什么让我今天这样地引人注目？自从我开始玩这个小东西开始，就立志要学好它。于是——别人吃饭的时候，我在练习；别人玩游戏的时候，我在练习；晚上别人睡觉时，我依然在练习；日复一日，才成就了这样的水平。
现在，有时后半夜两点我能被笑醒，然后翻来覆去兴奋得再也睡不着。
小学一年级作文魔方 第4篇
还原魔方，对许多人而言可比登天之难。近日，魔方风靡我班，可就当我们“谈魔色变”时，我们班竟出了一位“神级别”的魔方达人——刘嘉楷，与他相比试，包让你输得心服口服，佩服得五体投地。他，又高又瘦，白净的皮肤，一张清秀的脸，双眼虽不大，却闪烁着智慧的光泽，好似雷达一般可以洞察一切，一双灵巧的手转起魔方就停不下来，那绝妙的手法，精湛的技艺，真叫一个“绝”字，让人叹为观止。“小刘，来一个。”一位同学递给他一个魔方。他一下站起，奔跑着接过魔方，走上讲台，眼神中透露出无限的自信。他单手接过魔方，放在手掌心，仔细观察，每一个小方块都不放过。短短几秒后，他便拿起魔方，认真地转了起来，魔方在他的手中行云流水地旋转着，如同被施了魔法似的。渐渐地他双手的转速越来越快，魔方发出了格格清脆的响声，每一次旋转都演绎着极快的速度与无限的激情，不一会儿，在一次次的调整中，小刘以闪电般的速度完成期中的一面，可谓“速度与激情双丰收”呀！突然，他的手慢了下来。我心中一紧，他不会就这样失败吧？他的眉头一皱，眉宇之间透出隐隐的焦急，又过了几秒钟，他开始尝试着翻动色块，可不知怎么的硬是解不开。突然，一个想法涌**他的心头，他停住的手一下又飞一般的转了起来。渐渐地，渐渐地，小刘又恢复了原始的状态，全班师生都为他投去了赞许的目光。“哇，好厉害呀……”在全班一声声的连声赞叹中，小刘的魔方已经接近尾声。可他在最后关头时竟然将头高高昂起，**双手飞快地拧着。他的双手像安**弹簧似的，灵巧地转动着。我虽为他的盲拧捏把汗，但看看他那胸有成竹的模样，我的担心一点点的放了下来。只剩下最后几步了！教室里的空气似乎凝固了，只能听见紧张的心跳声和魔方的咔咔声。
突然，魔方已被还原成功，全班如平静的水面投入了一粒石头，瞬间沸腾了！刘嘉楷将魔方放在桌上，嘴角漾起快乐的波纹，然后如释重负地吁了一口气，帅气的跑下了讲台。“魔方达人”名不虚传，出神入化的手法令我惊叹，无论如何，他永远是我心中的“魔方达人”。
小学一年级作文魔方 第5篇
魔方，顾名思义，一种能让人着魔的方块。我一开始接触的是三阶魔方，起头我认为复原三阶魔方是根本不可能的'，因为我家已经有好几个三阶魔方打乱后一直无法复原。可是，这次我没有放弃，决心攻克这个难关。这不，我花了一个星期去研究、查资料、看教学视频，总算把三阶魔方给还原了。还原魔方的那一刻，我兴奋得一跃而起、手舞足蹈。这次的成功使我信心倍增，于是我反复练习，一有空就拿起魔方研究。终于，功夫不负有心人，我复原三阶魔方的速度达到了49秒！爸爸都自叹不如，说他自己永远也还原不了；妈妈也说：魔方这么难，简直不是人玩的，外星人才能完成吧。我边笑心里暗暗在说：拜托！没有那么夸张吧！
尝到了复原三阶魔方成功的甜头，于是我赶紧让妈妈帮我买了四阶魔方。四阶魔方一到手，我就迫不及待将魔方打乱，恨不得马上复原（因为想快点感受完成后的成就感和喜悦）。可是一打乱后，我就叫苦连天了，因为有个步骤我怎么也不理解。我只好找“救星”——魔方教学视频。最后虽然教学视频确实帮助我欢迎了四阶魔方，可是有一个较长的公式我老是记不住，这让我很苦恼……经过一遍又一遍观看对照视频，我终于找出症结所在：呵，少拧了一个步骤！我拍了一下自己大腿，恍然大悟。经过这次教训，我一下子把那些魔方公式背得滚瓜烂熟、运用自如。我对四阶魔方一下子变得胸有成竹了，在家人和朋友面前经常表演快速还原魔方，看到他们目瞪口呆，哈哈……
还原魔方最大的收获并不是还原后的喜悦，而是在于过程中对魔方的探索和理解。这，才是我们还原魔方最大的收获。
魔方小学作文10篇（扩展8）
——我爱水魔方小学生作文实用1篇
小学一年级作文魔方 第6篇
我喜欢的玩具有很多，有速度非凡的玩具汽车、有变化多端的变形金刚、还有构思新颖的恐龙.......但是我最喜欢的是开发智力的魔方。（抒情式开头，注意运用了优美词汇。）
魔方是一个方方正正的正方体，一共有六种颜色，有鲜艳的红色、如雪的白色、淡淡的绿色、天蓝（不能用蓝色形容蓝色，改为：清纯）的蓝色、金灿灿的黄色和优雅的紫的.。
魔方它是我学习时候的好帮手。（中心句。）在我学习劳累的时候，玩一玩它就可以消除劳累，在我课余时间里可以当它是一种娱乐，开发我的智力思维。现 在我已经是从菜鸟（1面）到了高手（4面）可是最后的两面我还没有变成专家（6面）不过，我一定会通过我的（删除，词语重复。）努力练习，争取攻破最后两 面。（介绍事物全面而又简洁。）
通过玩魔方我懂得了一个道理：就是无论做任何事情失败了，都不要气馁，要努力坚持、坚持、再坚持，就会达到成功的巅峰。
我喜欢魔方，它是我开发智力的好伙伴，让我爱不释手！（卒章显志结尾。）
小学一年级作文魔方 第7篇
冲浪还没有开始，我先在冲浪池里玩，看见有的阿姨在打水仗，还有叔叔在游泳，我也想和他们一起玩。但是我喜欢打水仗，我悄悄地泼起一些水洒在一个阿姨的`脸上，那个阿姨突然向我猛泼水，我吓得潜下了水底，游到了爸爸的后面，那个阿姨对我笑笑。闹了一会儿，冲浪快要开始了，主持人在台上唱歌跳舞，还和大家说话，。冲浪正式开始，一个巨浪冲向我们。爸爸抓住了我的手，生怕我被冲走，可是我喝了一口水，对爸爸说：“不许再抓我了，不然就不好玩了。”说着这时第二个巨浪又来了，我没被冲走，被一个大胖叔叔压在水里，我连喝了好几口水。我好不容易才爬了起来。就这样，冲了十几个浪我才离开冲浪池。
我们来到一个玩长滑滑梯的地方，工作人员对我说：“这个滑滑梯长17米，你要从17米的高空滑下去。”爸爸问：“要多长时间？”“10秒”工作人员说。排到我的时候，我有些紧张，但是走向滑滑梯我就不紧张了。一个阿姨把我推下滑道，只见水带着我往下滑，速度很快。我终于滑到底了，我的爸爸也滑到底了，很刺激。快十点了，要清场了，我和爸爸换好衣服，依依不舍地离开了那里。虽然只玩了两个项目，但是我还是很开心，因为这是我第一次来玩。
・啊！我爱水魔方。
魔方小学作文10篇（扩展9）
——疯转魔方小学五年级作文(一)份
小学一年级作文魔方 第8篇
我是一个六面魔方，不知哪一天，我被一个叫小王同学的人买走了，从那天起，我被他左转转，有转转，把我转的东倒西歪、晕头转向。有一天他不想学了，说：“我要把你摔坏。”第二天他回心转意，于是我每天都跟他玩，一天，他终于能把我的六面拼在一起了，我高兴的左跳右跳。
第二天晚上他把我带到了一个有吃有喝的地方，我以为是饭馆，后来才知道那是英语陪训班。当天晚上，他当着许多人的面玩起了我，我也左右配合，果然不到两分钟，我的六面就被他拼在了一起，下面的人鼓起掌来，我也情不自禁的为自己高兴。
有一个暑假，他又在练我，这回他可以不到一分钟就能拼好我，我想：“这全是因为我，因为我给他了自信。”
时间过得真快，不知在几月几日，我又被他拿上了学校的讲台，那次是他们比绝招的日子，在前几天里，他一直再练，每天练，直到比赛的那一天，他大步的走上台，在许多同学的面前玩起了我，我也配合他，果真不到一分钟，我的身体回到了原来的模样。
小学一年级作文魔方 第9篇
国庆假期，父母带我回玉林老家，让我欣赏如画的乡村风光。
晨风中，我们乘坐的特快大巴在高速公路上快速行驶，凉爽的秋风轻轻吹着路边的小树，所以六个多小时的路程是那么的短暂。不知不觉，玉林站到了。
我一下车，就看到卜儿站在他的车旁，微笑着等着接我们。卜儿告诉我，因为我太大了，我第一次回到家乡，那是***。我老家的亲戚都很开心。给在新西兰读书的儿子和在南宁、桂林工作学习的表兄弟们回了电话，准备家庭团聚。我非常激动。十多分钟后，我们来到爷爷出生的玉林市城北区高山村，看到爷爷和很多老家的亲戚站在门口迎接我们。我赶紧下了车，扑到爷爷怀里。看到身边那么多亲戚问问题，我很满意。第二天一早，我们大家族的.几十个人骑着几辆小车，去扫墓祭祖。到了祖坡，大人们忙着除草祭祀。我和哥哥姐姐们一边等着给祖先烧香，一边欣赏着家乡的田园风光。我的家乡真的很美。站在斜坡上，远远望去，可以看到大片的稻田、香蕉林、桂圆林就像一张美丽的花毯。微风吹过，蓝天白云，金色的稻浪，绿色的果林，构成了我眼前美丽的田园景观。晚上，我们全家近百人围坐在三伯衙门宽敞的院子里吃饭，大人们谈笑风生。我和哥哥姐姐们一边玩游戏，一边猜谜，一边享受吃喝，很热闹。
几天后，我和父母踏**回金城江的特快巴士。望着渐渐远去的故乡，我在心里说：再见了，我美丽的故乡，以后有时间再来看你！
小学一年级作文魔方 第10篇
这次，我终于学会了玩魔方！
上周，我有迷上了玩魔方，我以前学过，但是那是半年前了，而且我那时只会一个面，因为我半途而废了，星期五时，一个同学到我家，他会玩魔方，六个面全会，但是比较慢，我看他玩魔方，我的手也痒痒，可是我只会一个面，不好意思和他比，就说我懒得弄，其实我不会。他走后我想到：我这一次一定要让哥哥教会我魔方！恰好，星期日我和哥哥还有妈妈姨妈一起去奶奶家，我见到哥哥，迫不及待的拿上魔方跑过去说：“教我玩魔方，我要把六个面都拼好。”哥哥说：“那好么。”然后他从包里掏出魔方，给我抄了一些口诀，然后教我，教了我大概半个多小时，我就会了。但是我拼的很慢，要二十多分钟才能拼好，但有时运气好只要十分多钟。我到现在已经比较熟练了，一些口诀也会背了，运气好只要几分钟了，我每天都会玩魔方，我现在才发现魔方很好玩。我现在已经收了一个徒弟了，嘿嘿，好自豪哦。
我会玩魔方了，要不要我教你们啊？
小学一年级作文魔方 第11篇
你别看张婧仪长得娇小，个儿不咋的，但她可是我们班玩魔方最溜的人儿。记得，那还是二个月前，张婧仪刚开始玩弄魔方时，有一天放学回家路上，她一边与我闲谈，一边把玩着手中的魔方，横转竖转，转了好长时间也拼不出一个整面。“婧仪，算了，这么长时间了，与你说话么，你心不在焉。魔方呢！
也不听你的使唤，我看着都觉得你累啊！
你啊与我一样，魔方白痴一个。我们还是等一会儿去跳橡皮筋，那才是我俩的强项。”我推着张婧仪的胳膊肘儿说。“不，姚姚，在买魔方的时候，我就答应老妈，要玩转魔方，做一个魔方高手。虽然，我现在玩魔方还是小儿科，但是我答应了老妈，我就要全力以赴，立即行动。不信，你看好了，只要多加练习，过两天，我就能拼出第一块整面。”张婧仪，两眼盯住魔方，头也不抬，手也不停地说着。
可怜啊！
接下来的日子，我成“独行侠”。我的半块面包–张婧仪，成了一个标准的魔方痴呆儿，不管是课间还是课后，你去找她，要么，与你滔滔不绝地说着魔方经，听得我头大；要么，就是沉默不语，手中拿着魔方和“魔方计算草稿纸”，什么A1`D2B6，1上3下6右，看得我眼大，可她却乐呵呵地，不知疲倦地画着，写着，拼着。“疯狂，疯癫，张婧仪一定是疯了！
”我担惊受怕看着她“疯玩”近二个月。
一天，我刚进教室，就见她举着魔方，大声地说“姚姚，行了，我终于成功了！
，不信，你考我。”我带着半信半疑的眼神，随便弄了一下魔方，“姚姚，多弄几下，弄难点，我二分钟内就能搞定它”张婧仪闭着眼睛说。我把魔方交给她，只见她三下五除二，不到一分钟，整齐有序的六面同色，就呈现在你眼前。
现在，每当下课声响起，张婧仪身边就围满了同学，就连隔壁班的同学有时也来请教他，说实话，我可真羡慕她！
别看玩魔方是一个小事，但却让我明白了一个道理，做任何事情都要持之以垣，只有有决心、有行动的人做事才能成功！
小学一年级作文魔方 第12篇
每次看着廖老师双手熟练灵巧地玩魔方，全班同学眼睛都直直地盯着，心中都在暗暗地发誓：我一定要学会魔方！我也要像廖老师那样用手在魔方上跳舞！
由于魏老师出去听课，廖老师就利用这两节课教我们玩转魔方。廖老师先告诉我们还原魔方的步骤一共有七步，廖老师一步一步地教我们，她教得是那么详细，那么认真。可等廖老师教完之后，全班同学都似懂非懂，脑子里完全就是一团雾水。这时，老师却撒手不管了，让我们自己琢磨琢磨。“哎！噢！唉！……”教室里一下子听见玩转魔方的声音。
我也拿着魔方在这边东转一下，西搬一下，简直就是在乱转，我脑子里一直在转：白色为底面，要拼白色先拼一个十字架，再把四角对齐……转着转着，突然觉得不对劲，就停了下来，我同桌看了看我，不经意地说：“王艺樾，你应该先把这边转过来，再把这个放到这里，不就对好了吗？”我同桌一边说，一边对我的魔方指手画脚。听她这么一说，脑袋好像开窍了一点，一边说：“哦哦，哦，对对，就是这样的'，我怎么没想到呢！”一边用手拍着头，一边飞快地玩转着，果然对了，四边都对齐了。我的脑子里又想：接下来要把剩下的四个斜边白方块儿移到十字架里去，就让拼好的白色九宫格对着的四面成一个小“T”，原本“T”是五个格子主成，就让“T”变成四个格子……
教室里，同学们这儿一群，那儿一堆，全都拿着魔方，时而专注地玩着，时而抬着头，在费尽心思地想，时而看看别人是怎么玩转的，时而露出惬意的笑容，手仍不停地转呀转……尽管，已经下课了，可没有一个同学离开教室……
全班同学简直玩魔方玩疯了，下课，魔方不离手，走路，魔方不离手，谈话离不了“魔方”……魔方就像哈利波特的神器一样，牢牢地吸引了全班同学，让我们为它疯狂，为它玩转！
魔方小学作文10篇（扩展10）
——魔方高手小学作文优选【一】篇
小学一年级作文魔方 第13篇
现在，学校十分流行玩魔方，紧追潮流的我当然不能落后，于是在我11岁生日那天，妈妈就把魔方当生日礼物送给了我。
刚拿到魔方的时候，我跃跃欲试，觉得魔方只是一个个可以扭动的正方形，其他同学能拼好，我肯定也能拼好。第一次尝试，我先把魔方打乱，然后准备拼黄色。我目不转睛地盯着魔方，左转一下，右扭一下，拼了好一会儿才拼出了六块，还有三块黄色的都像一位位懒惰的大老爷一样在睡大觉呢！喂，尊敬的大老爷，太阳晒屁股啦，快起床排成一队和其他的黄色集合——它当然不会自己过去。我又尝试了好久，最后还是不得不承认失败。
第二次我准备拼红色，因为***已经有七块排好了，其余的两块***.也都在不远处，我应该可以把它们拼好。但是事与愿违，那两块***怎么拼也拼不好，我拼好这边的，那边的又乱了，我把那边的拼回来，这边的又还原了。这些红色像一只只狡猾的老狐狸，把我耍得团团转，唉，又失败了！
尝试了无数次，我都没能拼好，看来我低估了魔方的实力。忽然，我想起来我小时候妈妈经常玩魔方，妈妈一定可以教我。我把魔方给妈妈，谁知她也忘记怎么拼了，我只好自己慢慢摸索。不知过了多久，我竟然拼好了一面！我十分高兴，十分有成就感了！后来，我每次都能拼好，而且拼得越来越快，其实拼魔方也很简单嘛。
小学一年级作文魔方 第14篇
我家有一个小魔方，是新华书店给部分书友送礼活动中得到的。
据说魔方是匈牙利人伊尔诺鲁比克发明的，因为会让玩魔方的人着迷，所以被称为“魔方”，意思是会让人着迷的小方块。我的魔方是由五十四个小立方体组成的，有六个面，每个面涂上不同的颜色。稍微旋转一下，魔方的颜色变化会让你大吃一惊。此外，我还按照说明学习了“十字色”/“天马行空”/“oll手法”/“f2l手法”/“pll手法”等技巧。我还学会了魔方的拼读、拆模、拧螺丝、润滑、上盖和拆盖，不仅提高了我的智力，也提高了我的动手能力和适应能力。
刚拿到这个磨方块的时候，放不下。我在想怎么在吃饭、走路或者睡觉之前把这个小广场恢复原状。我还没学会，但总有一天会学会的。
我真的很喜欢我的小魔方。
小学一年级作文魔方 第15篇
最近，我们班里刮起了一阵魔方风波。自从春游时罗昊表演了魔方，有很多的同学都在自己的书包里放着一个魔方，一有空就会拿出来玩，想方设法的把六面弄齐，如果实在弄不好，也只有请罗昊帮忙。当罗昊拧魔方时，会有很多同学站在他的旁边观看。有的同学发出阵阵赞叹：“啧啧啧，我妈呀！真神了。”有的在计时，看看他能不能用更短的时间拧完魔方，破自己的纪录；有的全神贯注地看着罗昊手中的魔方，想学到一点诀窍，好自己恢复魔方，像罗昊一样让别人对自己刮目相看。
因为我自己的魔方找不到了，所以一有空只好去向杨晨雨去借魔方玩。可惜我只能把魔方的`一面拧齐，对于另外剩下的五面我是手足无措，根本不知道该怎么拧才好。所以我经常把魔方的一面拧齐，然后再打乱，再转齐。并经常调换转不同的颜色。偶尔有时候，我在拧齐魔方一面的同时，凑巧也把余下的五面弄成十字架，T形或中间一种颜色，旁边全是另外一咱颜色。当看到这样的情况时候，我的心里会无比高兴。现在我在学校的时候，在下课时间或中午做完作业后都会拿起魔方想方设法的多拼几面。我相信，只有我有信心和耐心，就一定可以拧齐魔方的六面，成为全班第二个可以还原魔方的同学，让其他同学也对我刮目相看。
小学一年级作文魔方 第16篇
这个酷热的夏天，最好的纳凉方法，莫过于去水上世界去玩了。而我们这儿出现了一个华东地区最大的水上游乐场——南京汤山欢乐水魔方。于是我和爸爸商量好第二天十点准时向水魔方出发。
开车大约四十分钟，我们终于来到目的地，与我们同行还有叔叔和弟弟。一进入场地，我们先是来到欢乐超市，采购装备，两把双发式水枪，两个游泳圈。我们带着装备兴奋地进入水池。哇!水中滑梯!弟弟突然大叫着，我们的儿童天地就在眼前。一看到水，我们近不及待地跳下去，这时地形观察**爸同志出现了，东东，彤彤，前面有大游泳池和仿真沙滩，你们去吗?去!我们叫得比任何人都响 。可是，弟弟的胆小鬼心理在作遂了，他害怕。这可把我们笑死了，平时真的天不怕地不怕的他，今天却怕起来这一波一波的惊涛骇浪。于是老爸带着我出发去玩大浪。呼，玩着大浪，一次一次被大浪批飞，感觉太刺激了，飞起来的时候，弟弟在旁大声地对我说，姐姐，小心，又有浪来了。我被浪打得也有点晕头转向了，回头一看，有很多人被浪拍得不知飞到哪去了，这回真正的体现到了“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上”。
还有很多的惊险刺激的水上项目，翻江倒海、急速暗涌、尖峰时刻、深涨章鱼怪等，我已经大呼吃不消了，我想我这辈子所经历的惊险都全在这儿了。时间过得真快，转眼到了下午了，听说还会有“无敌大浪”要来，我决定再去刺激一番，这次我丢弃了游泳圈，和老爸来到了深水区，当第二波大浪冲过来的时候，我坚持不住了，连喝了四口水，最后不得不爬到了爸爸的肩上。头顶上是艳阳高照，身体上却感觉到清爽，这就是水上世界的乐趣。
结果，我们各自都是玩得兴高采烈，弟弟和叔叔一下午都在沙滩上玩沙，我和老爸在水中泡了一下午。玩得快乐的同时，也付出了代价——我被晒成了阴阳人了，除了穿着泳衣皮肤外，被晒出了严重的两极分化，这太阳也太狠了，一下午就把我晒成了小麦肤色。
时间有限，我们要结束这欢乐之旅了。爸爸答应我过些时候还要带我来一次，我又开始盼望着下一次的一场奇妙的仲夏欢畅清凉之旅在这个最富有激情，最时尚动感的水上乐园中尽情狂欢!
小学一年级作文魔方 第17篇
周末我在家里看电视，无意中看到了一个人正在挑战世界记录。只见他双手各抓着一个魔方，闭着眼睛，双指飞速的转动着，还没等我反应过来是怎么一回事，两个魔方就恢复了原样。这让我突然想到作文辅导班也有一个人会拼魔方的同学。他性格内向但是头脑灵活。他就是我们的“魔方小王子”-——朱净君。
有一次，在作文辅导班里，我们发现朱净君在拼一个三阶魔方，就都围过去看。他的手速超快，上、下、左、右……看得我们眼花缭乱，还没看清楚怎么回事，一个打乱的三阶魔方就被他拼好了。
我嘴张得**的，惊讶地瞪着眼：“朱净君你真厉害，什么时候学的这门绝活？”他用手挠了挠后脑勺，谦虚地说：“两周前。”这可让我们大吃一惊。用短短的两周时间，就可以拼这么高难度的魔方，想起我三年前买的魔方还静静的躺在书柜上，真是没法比，我都有拜朱净君为师的想法呢！
从此，朱净君的“魔方小王子”这个绰号就在辅导班传开了。
朱净君不仅三阶魔方拼的特别溜，对一些高难度的魔方也如臂指使。他会拼金字塔魔方和好多镜面魔方，就连十二面的魔方他都拼的飞快。我们问他怎么学会拼这么多的魔方的，他竟然满不在乎地说：“就是在闲暇之余看着视频学会的而已。”
现在我也看视频学着拼三阶魔方。可能是因为我的眼力不好，反应太迟钝，花了好长时间才学会。但是我不会放弃，因为我敬佩的那个人从来没有放弃过，而且他还有一个远大的理想，就是可以挑战吉尼斯世界记录--盲拼。
这就是我们班的魔方小王子，一个让我敬佩的，有毅力，有想法的朱净君。
魔方小学作文10篇（扩展6）
——转魔方作文3篇
小学一年级作文魔方 第18篇
一个五彩缤纷的广场，
里面有六个家。
红色、蓝色、橙色、绿色、白色和黄色，
小家庭成员很调皮，
一直跑来跑去，
把他们叫回家，
总是那么难。
淘气的小方块，
导致家庭分离，
一双充满爱意的手，
使劲转啊转，
努力奋斗，努力奋斗，
终于让每个家庭团聚了，
让快乐和幸福重生。
小学一年级作文魔方 第19篇
灵活的双手，严肃的表情就是他招牌动作，他就是我们班技艺高超的“魔方高手”
──李卓言。他无论什么魔方都能玩转自如，瞧，陶宇鑫不服气，向他来挑战了。
一场惊心动魄的比赛开始了，首先裁判员把两个魔方打乱，原本四格颜色分明的魔方已成了彩色。李卓言信心满满的走到陶宇鑫面前，拿起魔方准备高手与高手的较量。“3，2,1，开始！”裁判员一声令下，；两组队员谁也不让谁，个个表情严肃，好像一个不小心就会出差错。只见我们班的“魔方高手”李卓言双手紧紧盯住手指飞快、灵活地转动着，眉头皱着，上牙齿咬着下嘴唇，还时不时用余光瞟几下对手
瞧，想和他一决高下的陶宇鑫，满脸通红，咬紧牙关，手指也快速地转动着，和李卓言不分上下。引得他们周围的同学都围聚过来，观看这激动人心的一幕。只见同学们有的兴奋地直拍手叫好，有的为比赛选手加油呐喊，还有的只是过来凑凑热闹，认真地观看着。而我是“分外激动型”，激动得快要跳起来了，边拍手边大声叫好。
比赛愈发的激动，李卓言的手指如一台永不停止工作的机器，不知道累似的。魔方在他手中飞快地转动着，时而上，时而下，时而左，时而右，刚刚被打乱的魔方转眼间就一半完成了。他的对手陶宇鑫见了，头上的汗珠一滴滴地从脸颊旁落下来，脸如一个火红的苹果，滚烫滚烫的，似乎感觉到了对手的实力了。
“啪！”随着一声塑料碰撞地面的声音，不好，陶宇鑫手中的魔方重重地落到了地上，他“啊”地大叫一声，立马蹲到地上，以迅雷不及掩耳之势捡起魔方，继续卖力地拼起了魔方，李卓言看见陶宇鑫来了这么一个小插曲，嘴角微微上扬，加快了转动魔方的速度。
我们都为陶宇鑫捏一把冷汗，但更多的是为李卓言而欢呼鼓舞。
时间一分一秒地过去了，比赛进入了白热化阶段，李卓言还是那么的，丝毫没有感受到比赛的紧张。可陶宇鑫好像手有些累，转动着魔方的速度也渐渐慢了下来，他满头大汗，感觉到了比赛的**感。
我们的“加油”声越来越大了，回荡在整个教室。
随着魔方“嗒嗒”的声音，李卓言轻而易举地把魔方还原了，而陶宇鑫却还在奋力地拼着。最终，李卓言成功赢了陶宇鑫。我们一阵欢呼，陶宇鑫红着脸到了座位上。
他就是一位“魔方高手”，一位令我们一阵阵惊叹声的男孩──李卓言。
小学一年级作文魔方 第20篇
三阶魔方是魔方中最为常见的一种，是匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授在1974年发明的。
今天在数学课上，吴老师向我们介绍了三阶魔方。三阶魔方一共有×1019个不同的状态，每种状态都有独特的解法，每一个魔方由26个小方块组成，其中包括中心方块6个，固定不动，只有一面有颜色；边角方块8个，3个面有颜色，可以自由转动；边缘方块12个，2个面有颜色，也可以自由转动。
吴老师还教我们完成第一面并对好四个面的T，回到家，我对这小小的魔方产生了浓厚的兴趣，我通过上网查询和自己摸索，已经学会了恢复6面的方法。
当我成功恢复六面以后，心里无比的激动，心想：这小小的魔方里竟然隐藏着这么大的智慧。
目前，我已近学会还原魔方的初级公式了，可这还远远不够，我还要学会高级公式，将速度提升在30秒之内。
小学一年级作文魔方 第21篇
小学的时候，年级里有个魔方竞技比赛，所以我们每个人都买了一个魔方虽然“人手一方”，但真正能拼好所全班也只有六七个同学。
那时，我印象中的魔方是枯燥的困难的，所以，我基本都不碰它。魔方在我手里，就是个“折装玩具”打乱了重新掉再拼回去，再打乱，再折掉拼回去就达样折了拼，拼了折所以，我也只能拼一个十字架，第二步就已经不会了。
昨天，姐姐送给我一个魔方，看着姐姐扭转魔方的样子，我不禁心动了，不妨就试试吧，学不会再说。于是，我大气
显川跟者姐姐，学起了折磨方。她教的不是拼，就是能拼完就行了，不过这样会不会更麻烦啊”先拼个十学架，再把这一面拼完；然后把四周的中心块和中心块上面的快对齐，然后拼角块，再把第二层也拼完，这时，刚才的项面（拼好的一面成了底面，然后套公式就能把第二层拼完
学到这里，我要回家了。回到家后我将魔方打乱，重拼，结结连第一层都忘了怎么拼了。今天早上才想起来，但我把公式忘了，所以第二层拼不完整了。今天又继续学习，这次我可把公式记住了：“下左下左下右上右上”和“下右下在下左上左上”。本以为这公式已经很长了，结果今天又有两个更长的公式，没错，我又头记住。今天学的，我基本全都忘了，姐出说她拼
方学了一个月，我想我应该也差不多呢吧。
只要是你喜欢的，再难也变得简单而你不感兴趣的，再容品也变得难起来。
小学一年级作文魔方 第22篇
早就知道魔方是个很好玩的东西，尤其是有一天看到幼儿园的小朋友都能很快的复原魔方后，我也想学了。
终于魔方买回来了，妈妈派爸爸先研究透以后再来教我。于是，爸爸就一头扎进去，在网上找了各种视频和教程来学习。经过两天的努力，爸爸满怀信心的来给我当老师了。
魔方的第一层很简单，就是各归其位，我很快就学会了。第二层有点难了，可是在口诀的帮助下，也很快就掌握了。到了第三层，我有点烦，不肯学了。爸爸也不勉强我，这样过了几天，看着爸爸能熟练的还原六面，我又动心了，慢慢的记口诀，练速度，我终于也能还原六面了。
魔方真是好玩，我现在玩的已经比爸爸快了，正努力把成绩提高到两分钟以内，相信以后我会越来越快的！
小学一年级作文魔方 第23篇
我是一个六面魔方，不知哪一天，我被一个叫小王同学的人买走了，从那天起，我被他左转转，有转转，把我转的东倒西歪、晕头转向。有一天他不想学了，说：“我要把你摔坏。”第二天他回心转意，于是我每天都跟他玩，一天，他终于能把我的六面拼在一起了，我高兴的.左跳右跳。
第二天晚上他把我带到了一个有吃有喝的地方，我以为是饭馆，后来才知道那是英语陪训班。当天晚上，他当着许多人的面玩起了我，我也左右配合，果然不到两分钟，我的六面就被他拼在了一起，下面的人鼓起掌来，我也情不自禁的为自己高兴。
有一个暑假，他又在练我，这回他可以不到一分钟就能拼好我，我想：“这全是因为我，因为我给他了自信。”
时间过得真快，不知在几月几日，我又被他拿**学校的讲台，那次是他们比绝招的日子，在前几天里，他一直再练，每天练，直到比赛的那一天，他大步的走**，在许多同学的面前玩起了我，我也配合他，果真不到一分钟，我的身体回到了原来的模样。
魔方小学作文10篇（扩展4）
——学魔方作文10篇
小学一年级作文魔方 第24篇
这个学期，我们学校掀起了一股“魔方热”。课间随处可见同学们手拿魔方三个一群、五个一伙地聚在一起互相切磋技术。为了提高大家的兴趣，老师决定来一个年级组的魔方比赛。
比赛如期举行，我和其他几个会拼六面的同学参加了比赛，谁在最短的时间里拼出六面谁就是冠军。一声令下，比赛开始了，空气仿佛在一瞬间凝固了，耳旁只有魔方转动发出的“咔嚓，咔嚓”声。我盯着魔方，手飞快地左一下、右一下转动着。可是，心急吃不了热豆腐，手中的魔方像是存心跟我作对似的，好几次被卡住。“老师，我好了！”一个声音从前面传来。我听了不由得心里一紧：完蛋了，他已经拼完了，而我却还在拼第二层。“加油，加油！”同学们的喊声此起彼伏。我心想：快点拼啊，要不就辜负同学们的期望了。终于手忙脚乱地拼好了，飞也似的冲过去确定时间，用了一分零三秒。我如释重负地吁了一口气，这才感觉到额头上冒了冷汗，手心也湿漉漉的。我回头向台上看去，有的同学低着头，脸憋得通红，可手还在不停地在转动；有的同学急得抓耳挠腮，满头大汗……
比赛结束了，经过统计，冠军是５０３班的一位同学，我得了第二名。这次别开生面的魔方比赛在同学们的欢声笑语中结束了。魔方，你丰富了我们的课余生活，给我们带来了无限的乐趣！
小学一年级作文魔方 第25篇
唰唰——唰唰——眼前，正是两个魔方高手在决一死战，到底谁会赢呢？
“哈，我到最后一步了！你死定了！”小纪给对手“周大侠”下了一道最后通牒。
“哼，没门！”冷笑过后，只听“啪”的一声撞击，魔方已摆回到桌上，小周一甩身，大步走开。周围是死一般的寂静。片刻，大家才回过神来，看看钟——37秒！哇，新纪录啊！
数学节已经过去两周了，可教室里依然可见魔方的踪迹。不论上课、下课，总能瞥到它们神出鬼没的身影。对于魔方爱好者们来说，它是课间最好的消磨时间的物品，必不可少的快乐调料。然而，这魔方却让老师们烦恼不已，没收了——再买！禁止了——偷玩！一道道命令犹如冬天清晨的雾，太阳一出就散了，连一点痕迹都没有留下。
渐渐地，时间一天天过去，原以为这场魔方热就快要平息了，突然，一个新的玩法又如春天的野草般在校园里疯长：四阶魔方！连同我在内的旁观者们又一次发出了感叹：哎，还有完没完啊！
我原本对这种游戏一直敬而远之，现在被这种气氛带动着，不禁跃跃欲试：要不我也买一个来研究研究？不可思议，几天后，我竟也成了一个魔方初学者，加入到这个大军中去了。手里拿着魔方，感受着那股苦背公式、最后成功复原的欢悦和兴奋，我顿时找到了曾经有过的关于魔方让人着迷的疑问的答案。
课间，魔方带来的最大乐趣莫过于与同学之间刺激的比赛了。手持魔方，待一声令下，飞速开动，一道道公式在脑海里一闪而过，手中的魔方也随着被转了起来，一圈、两圈……“啪！”最后的那一声，带着一丝沾沾自喜，心中其实早已激动不已。这完全是一场脑力和协调力的竞赛啊。
午休时，我总会拿出那张被我揉得不堪入目的基础公式纸来，一次又一次地对照练习，打乱——还原——打乱——还原，却不觉得一丝疲倦，因为，每一次，这些神奇的方块带给我的都是全新的组合，奇特的挑战，激发起我的斗志昂扬。我想，也许这就是魔方最吸引人的那片力量吧！
魔方，最让人快乐的瞬间，不在于拼得有多快，而是在拼完了的那一刹那，从心底涌出的那股兴奋和满足，仿佛，我又赢得了一场艰苦的冒险。魔方，这个神奇的方块，带给我的不仅是乐趣，还有无尽的探索未知世界的激动。
啊，我们前方的路上是否也会像魔方一般奇妙呢？
魔方小学作文10篇扩展阅读
魔方小学作文10篇（扩展1）
——我学会了玩魔方小学作文
小学一年级作文魔方 第26篇
家里买了两个魔方，一直没还原。想起来就拧几下。如果你不感兴趣，你不知道把它扔到哪里。
这几天我爸在电视上看到一个六年级的妹子玩魔方玩的特别好，她也是班里前三。于是父亲就开始了让我学魔方的想法。
其实爸爸也不会。你可能会说：“怎么教？”。爸爸在网上找到一个叫“魔方站”的视频。有七个步骤：第一步，“做好第一个十字架”；第二步，“第一面加上四面的t形”；第三步，“在第二层加工四个棱形块，对齐前两层”；第四步，“在新的黄色顶面上画一个十字”；第五步，“调整顶部角色块的方向，对齐顶部黄色边”；第六步，“调整顶层角色块的顺序”；第七步：“调整顶边色块的顺序，最后还原魔方”。
总结一下魔方站的师兄很有意思。比如第三步：“来回切；接孩子放学”。第五步和第七步的小鱼1和2也很好记。
爸爸学会了，有空就教我。学了几天，魔方复原的时候特别激动。
学完这七步，其实只学了魔方初级玩法；玩魔方有很多高级方法，我想有一天我会成为玩魔方的高手。
我哥，魔方站站长，说玩魔方的人聪明善良。玩魔方交朋友是魔法朋友。
你带魔方了吗？我有，所以我开心！
小学一年级作文魔方 第27篇
除夕的前一天，坐了一天车的我们终于到达了奶奶家。
到了奶奶家，我第一件事就是把魔方拿出来玩。哥哥看我玩魔方，就问：“你会拼六面吗？”我顿时呆住了。
因为，会拼6面的人太少了。我不由自主地问：“你会吗？”
“当然了!”哥哥回答。
“那你教教我吧！”我激动地说。
“没问题！”又是肯定的回答。
说完，哥哥便开始教我。第一面不算难，我早就会了。“现在，我们要开始一层一层地拼！”哥哥说。“明白！”我笑着说。第一层的学习开始了！我仔细看着哥哥的每一动作，并全部记住了。轮到我了，我很快就学会了。第一层就这样很容易学完了。
第二层也很简单，就一个公式，我很快学会了。
终于轮到第三层也就是最难的一层了。我非常认真地看哥的手法，把它们隐约印在了脑海里。轮到我了！我激动得直冒汗。哎呀！拼错了。哥哥又给我演示了一遍，可我又错了。一遍、二遍、三遍……一直到第八遍，哥哥都耐心地讲。到了第九遍，哥哥说：“最后一次了！”我已经挫了七分锐气，已经没有刚开始那么兴奋了。可我还是很认真。啊！终于拼对了！我激动地跳了起来！可妈妈说，要精益求精，所以我又练了好几遍，越来越快，最后甚至比哥哥还快。哥哥向我竖起了大拇指。
这次学习不仅让我学会了拼魔方，还让我学到了要坚持以及要有信心与信念……。
魔方小学作文10篇（扩展5）
——魔方高手作文5篇
小学一年级作文魔方 第28篇
魔方是我童年的朋友。它每一面的图案都很精美，漂亮极了。有米老鼠，有唐老鸭，有小狗。每次，我排列出各种各样的图案时，我总会惊喜地看着它们。
幼儿园游戏时间一到，我们就一起飞进活动室，开始玩。我从我的百宝箱中拿出魔方拼，这时怎么拼也拼不起来。突然，我动出一个坏脑筋，我把它砸掉，再装起来不就成新的了？于是，我就照着做了。结果，我怎么装也装不好。我的好朋友就这样被我毁了，我伤心极了！
我到现在还保存着散架的魔方，长大后我一定把它装好。
小学一年级作文魔方 第29篇
每个人都有自己的心爱之物，我的心爱之物是魔方，这个魔方是姐姐在我生日的时候送给我的生日礼物，我特别喜欢。
它长得四四方方的，每一面的颜色都不一样：红、橙、黄、绿、蓝。除了这些，它的周围都有一些黑色线条围成的，这就是它的标志。扭动它的时候还会发出“叭叭”的声响，好像在鼓舞我：“小主人加油，你一定会把我拼回原样的。”
它不仅会鼓舞我，还会给我带来以前所没有的勇气。有一次，我在做数学练习题的时候，无意中遇到了一道“拦路虎”这时我心想：这道题该怎么做呢？这时我看到了我的魔方，仿佛跟我说：“小主人你仔细地想一下，一定能做出来的。”于是，我废了九牛二虎之力才把那道题做出来了，我真想对你说：“谢谢小魔方，是你给了我智慧，让我做出了这道题。
还有一次在生活的一个难题，也是魔方它给了我勇气克服了困难。我在院子里踢足球的时候，无意中太过用力，结果把邻居家的窗户给踢碎了，这时，我心想：***给人家道歉呢？这时我的目光又转向了我的魔方，它好像对我说：“做错事要勇于承担责任，才是一个好孩子哟！”这时，我就赶紧去给邻居道歉，邻居反而没有责怪我还对我说：“知错能改是个好孩子。”这一次他就原谅我了。
这就是我的心爱之物—魔方，是它给了我巨大的勇气和智慧。
小学一年级作文魔方 第30篇
魔方，在没学之前我是不太感兴趣的，甚至碰都很少碰。
这天，我第一次来到老师家。还没走进门就听见魔方转的声音和李一乔背口诀的声音。我想：今天以及以后是不是除了学盲打还要学魔方？
当人到齐时，老师递给我们一人一个魔方，让我们打乱。老师拿着魔方：“黄对白，橙对红，蓝对绿，棱角……”
我竖起耳朵听，但还是一头雾水，没办法，只能硬着头皮**。渐渐的，我对魔方产生了兴趣。
老师拿着魔方一步一步教我们做第一步——编一朵黄色花蕊白色花瓣的小花。我拿着魔方发呆，但随后我又动了起来。反反复复试了好多次，终于成功了。刚学完第一步，老师就教新的了，我还没学会呢。时间如飞，不久就下课了。我只好带个魔方回家慢慢研究。
家里没有老师指导，玩起魔方有点困难，问爸爸妈妈，他们都无奈地说出两个字：“不会。”
我有点想放弃，失败在向我招手，但希望也在向我微笑，不到黄河心不死的我，又拿起魔方：我能行我一定能行。
我坐在沙发上，拿着魔方东转转，西弄弄，再想想老师转魔方时的一举一动，我一转就是几个小时。我似乎怕弄疼魔方似的小心翼翼地按步骤转，转坏了就再来，一动不动地坐在沙发上，哥哥笑我：“玩魔方玩得都着火入魔了。”我笑而不答。经过反反反复的失败，功夫不负有心人，我终于成功了，到达胜利的彼岸。
魔方对我来说就好比困难。困难，你强它就弱，你弱它就强。每学会一步，我的心里总是洋溢着无比的自豪与喜悦，魔方，你等着，终有一天，我会让你复原。
魔方小学作文10篇（扩展2）
——玩魔方小学作文实用四篇
小学一年级作文魔方 第31篇
昨天晚上，妈妈带着我和哥哥去大街上买衣服。
哥哥问妈妈：“能不能顺便给我买一个魔方？”听了哥哥的话，我心里也痒痒起来，因为以前买的魔方都找不到了。面对哥哥的请求，没想到妈妈竟然一口答应了，不过只给我们俩人买一个。
妈妈给我两元钱，我们飞快地跑向两元店，我拿着钱，哥哥却不停地挑来挑去，我不耐烦地问到：“你能不能快点。”这时哥哥终于下决心拿了一个，我把钱给了老板。
我们出了两元店，哥哥就拆开包装袋，高兴地玩了起来。
今天早上，哥哥被我叫了起来，飞快穿上衣服，拿起魔方兴致勃勃地玩了起来，我也想玩，就问他要，他就使坏故意打乱让我拼，不过我怎么也拼不好，之后只好又把魔方递给了哥哥，让哥哥教我怎么样拼。
不料，哥哥却不愿意教我，我有点生气，又去问妈妈，可妈妈也不知道怎么拼？妈妈说：“你去问一问你哥哥，不就知道了。”“哥哥不告诉我。”我垂头丧气地说。那你就胡拼，也有可能拼成，你可以尝试尝试呀！我听了妈妈的话开始摸索尝试，竟然真的拼成了一面。
哥哥看看我执着的模样，有点不忍心，于是就走过来开始给我讲解魔方的正确拼法，我相信，只要我按照正确的方法勤练习，一定可以拼成六面同色的魔方。
小学一年级作文魔方 第32篇
在太阳公公强烈要求下——我起床喽，为什么我这么早起床呢！因为我今天要去南京汤山的欢乐水魔方，经过一个小时的汽车时间，我们终于到了水魔方，我也顾不得看风景了，先玩再说吧。
我和妈妈来到沙滩上，沙滩真舒服，赤脚踩在沙子上软软的，仿佛踩在一个天然的大垫子上。哈！正好赶**激动人心的海啸冲浪。巨大的浪打了过来，我钻井了水里，被沧了好几口水。真是一浪未平、一浪又起。这次的浪更大了，起码也有二米高。等浪快接近我的时候，我一跳，成功地躲过了这个浪并稳稳地站在水里海啸冲浪就要结束了，我还回味在其中呢！
海啸完了，我们来到了一个有五层楼高的滑滑，让你想象一下从19米高**下落到水中的感觉！近乎垂直90°，我看了看滑滑梯，有点恐惧了，但是我妈拉住了我的手，对我说：凡事都要试一下嘛，一起来吧！听到了妈妈这样的鼓励，我又有信心了。
经过漫长的排队，终于排到我们了。我爬楼梯呀爬楼梯，今天就爬个楼梯就我爬得半死了，终于到了上面，我往下一看啊啊啊啊啊，我的妈妈咪呀！吓死我了！我躺倒滑滑梯上，我把**叉起来，两手放到肩上，用脚慢慢的磨蹭，我磨压磨呀，结果磨了半天都没磨下去，最后老妈一巴掌把我推了下去，啊啊啊啊啊随着叫声，我到了下面，结果我还在那儿扑腾着水花，旁边的人都在哈哈大笑，最后我也跟着笑起来了，一切都弥漫在笑当中
小学一年级作文魔方 第33篇
我从小就喜欢玩魔方，因为魔方不但神奇，还能同时开发右脑的功能，使人变得更聪明。
最近翼站开办了魔方培训班，有老师专门教我们怎么玩魔方，妈妈也给我报了名。没想到魔方还有这么多的玩法。魔方虽然有三阶（六个面）、四阶（六个面）、金字塔（四个面）等，但它们都有六个面，每个面都有各自规定的颜色。
玩魔方的诀窍是：首先找到白色中心点，在旁边找到中间黄块，做个小花；再把花瓣全都拧两遍，把黄色中点朝上，看到一个黄块在左边（此时右边也可能会有黄块）；在它旁边的颜色中找到相同颜色的小木棍，如果是左边的话，先把黄色花瓣拧下来，把橙色方块转过来，扭上去；再找到另一块黄色方块，接下来照同样方法继续进行，（如果黄色方块在上面的话）直到完成。这样，我的魔方就变成了每个面都是同一个颜色。
我现在已经能很快速度就拼好一个魔方呢，小伙伴们都说我的魔方有魔力！大家都很羡慕我。
这就是我玩魔方的诀窍和收获。
小学一年级作文魔方 第34篇
我老爸自学了玩魔方，当他玩得很溜的时候，便想把他的这门“独门武功”传授给我。我觉得学魔方太难了，可是畏难退缩，可不是我男子汉该做的，所以只能硬着头皮接受了。为了有个竞争对手，我把我妈也拉来一块儿学。
我和妈妈各拿了一个魔方，端坐在沙发上，聆听爸爸的指导。爸爸边示范边讲解，非常投入。我和妈妈听得稀里糊涂，央求爸爸再示范一遍。这回我们边听边动手实际操作。不一会儿就学会了第一、二步“黄芯小花”和“白芯小花”。我心中不禁窃喜：一个大人和我一个小孩进度一样，哈哈！还不如当小孩子好了。我沾沾自喜。
真是“骄兵必败”呀！正当我心里乐滋滋的时候，妈妈已经学到了“倒的L”了，而我还停留在第三步。我就像当头一棒，火热的心一下子冰冷了。于是我奋起直追，一边虚心地向爸爸请教，一边不停地转动着魔方。豆大的汗珠顺着脸颊滑了下来。当我快追上妈**时候，却遇**难题，咦？切完了一条“鱼”，竟然又有一条“鱼”。我不得不请教我的师傅——爸爸。本以为爸爸会开口骂我不虚心听讲，没想到爸爸却和颜悦色地给我讲解，我不禁连声说：“秒、秒！”光听不练可不行，我赶紧拿起魔方练习起来。“功夫不负有心人”我终于赶**妈妈。
俗话说“熟能生巧”，虽然，我完整的一遍学完了，但是，前面的步骤已经忘得差不多了。于是，我和妈妈只要一有空就会拿起魔方比赛，看谁在最短的时间内拼好它。爸爸看我们两个徒弟可以出山了，开心地笑了。
小学一年级作文魔方 第35篇
暑假妈妈带我去汤山水魔方玩。到达目的地我迫不及待的下了车进入水魔方换好泳衣。
我和妈妈先来到人造的黄金沙滩，沙滩上种着一棵棵高大的椰子树，一排排白色的躺椅，就像真正的海滩一样。沙滩前有一个能容下两万人的冲浪池，碧蓝色的水面清澈见底，冲浪池的前面有一个大舞台，在冲浪池里的人可以观赏上面表演的节目。我拉着妈妈进了冲浪池里。冲浪的时间正好到了，一个巨浪席卷而来。完蛋了!我的心都悬到了嗓子眼，一个劲儿的往岸上跑。大浪来得很快，哗啦一下子把我们冲到了沙滩上。真是爽啊。我们又去玩了有四五层楼高的滑梯。我走到通往滑梯的台阶上排队。到我了，我闭上眼睛，心里数：1、2、3，然后往下滑。滑梯很长，而且蜿蜒起伏，一会儿我觉得身体好像倒了过来，脑子里一片空白，肚子很难受，好像要吐了一样，头也很晕，整个身子好像在翻转，一会儿上、一会儿下，终于滑完了，感觉就像玩过山车一样。我们又玩了其它项目，比如：海底总动员、spa绿洲、漂流河......天色已晚，我们只好恋恋不舍地离开了水魔方。
水魔方里的游乐项目真让人流连忘返，如果你想成为“大战章鱼”的胜利者那就赶快到水魔方来玩吧!
小学一年级作文魔方 第36篇
“加油，加油······”咦？这是在干嘛？走近一看，哦，这原来是我在和我的同学比赛魔方呢！经过一番激烈的比拼，我最终赢得了胜利。要问我是谁，哼哼，那我告诉你，我就是我们班的魔方小高手！什么？你想要知道我是怎么一步一步走到今天的？这可就得从头说起了······
记得那是在几个月前的一天，那一天，我家迎来了第一颗魔方，它到处都是好看的色彩，让我爱不释手。但是好奇心强的我没过几分钟就把它打乱的像一张胡乱涂抹的画作，虽然我试着还原它，但是越弄越乱，我一生气直接将它扔到了房间的角落。并发誓再也不碰它。
虽然我发誓再也不碰它，但是没想到我最终还是食言了。当我再度拿起它的时候，我去找了网上的教程，埋头学习了几个小时，最终学会了还原它。在这之后我本以为事情这就结束了，但是事情远不止于此······
几个星期后，我来到了学校，这时有一个同学拿了一个魔方要我复原。等我将魔方轻轻松松的复原好后，他们都无一例外的向我投来了羡慕的目光，更有甚者直接向我询问在哪里学习的。我告诉他们后，他们连声向我道谢。我本以为这事就这么结束了。但没想到第二天我来到学校的时候，有个人要挑战我，这才出现了开头的那一幕。
我们每个人都会有自己的一技之长，这就是我的拿手好戏，你呢？
小学一年级作文魔方 第37篇
我最难忘的事是玩魔方，现在还记得当时玩魔方的着迷程度，想起来都会忍不住偷笑。
小时候八岁的时候，我考试时我认真复习之后我考了八十几分。爸爸为了奖励我，出去买了一个魔方。我当时没见过魔方，乱转乱扭，最后，我把它转成了红红绿绿的正方体。爸爸对我说：“你把它弄乱了，就把它形成我买时的一模一样，我就给你饼干吃。”
之后，我次放学之后我洗澡吃饭后，就开始玩魔方，我一直玩到睡，到睡的时候我只把魔方的一面转成了。还有几百没完成。
星期天时，我爸爸的同学来我家作客，我想请教一下他，我魔方拿出来之后，我问叔叔：“叔叔，你会拼魔方吗?”当然会了。叔叔没有帮助我拼魔方，只是他把如何拼魔方的。告诉了我，叫我自己拼。听过叔叔的话后，我每天都按照叔叔对我讲的话来拼。过了一个星期后，我终于把魔方拼好了。爸爸看见我把魔方拼好了，给了我两块饼干吃。
我终于知道，一件事只要坚持不懈和专心致志就可以把这件事情做好，每当我想要放弃的时候，想起这件事，我就会继续做下去。这就是我最难忘的事情。
我喜欢玩魔方，尤其是聚精会神钻研的时候，真是开心，当自己钻研出来结果的时候更是开心。
小学一年级作文魔方 第38篇
饭可以不吃，觉可以不睡，但书不可以不读。这是*说的话，人就是每天都要读书，每天都要学习，每天都要进步。最近，我们都学到了什么？是一项才艺？一项技能？还是一项家务事？
我最近学习到的东西，不仅仅是知识，我学到的是一项才艺，魔方。
那天是五年级刚开学的时候，数学老师教我们玩，我是越听越不明白，越听越愣神，但我就在这时候喜欢**魔方，我便以后的每一天手里都拿着它，在我的眼里，它不仅是一个哄小孩的玩具，它是我的朋友，我的梦想，以后每当老师给我们讲的时候，我就专心致志的听讲，直到我们的班**换了以后，我以后的魔方梦就慢慢地破裂了，但我在看到它的时候我就又拿起了它，于是，我开始自学，每当我开始反感的时候，我就看了看关于魔方的视频，我又拿起了它开始还原，但还是没成功，我又快要放弃了，可我又看到班里其他同学玩魔方时，我又想起了他我又看了眼复原公式，拿起他又开始复原。
我永远忘不了把魔方第一次六面还原的这一刻。大约30秒后我叫了起来，终于成功了，这是我好几个星期练好的，我的心请分为激动，我想把时间定在这一秒，可我做不到，我只能多多练习，取得更好的成就。到时候，我的激动会延续今后的时光，伴随我成长；那个激动的时刻、那位启蒙老师、那段激发我梦想的视频。虽然，我不知以后在魔方世界能走多远，但是至少现在的我在为我的魔方梦努力着。