小学六年级关爱记叙作文 第1篇

有这样一个故事：一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被弄伤。小女孩小心翼翼地为它拔掉刺让他飞向大自然。后来蝴蝶化作一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧!我将让它实现。”小女孩想了想说：“我希望快乐。”后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。

关爱他人，才能快乐自己，并在关爱别人的过程中提升自己的生命价值。力所能及地帮助身边的每一个人，“送人玫瑰，手有余香”只有你慷慨地付出，才会有惊喜的收获。有时，成功就是我们不经意付出的回报。

大家听说过“盲人提灯笼”吗?一个盲人走夜路时总是要提着灯笼，有人就对盲人说：“你本来就看不见，走夜路时总要提着灯笼真是多此一举!”可盲人却满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我既照亮了别人，也保护了自己。”

是啊，我们生活在这个世界上，对他人的关爱就像抖动一个蜘蛛网，我影响着他人，他人又影响着更多的人，彼此相连，互相关爱。在这个大集体中，我们都喜欢关心别人的感觉，更喜欢被关心的感觉。同学身体不舒服，给他递一杯热茶;同桌忘记带橡皮，悄悄地递上一块;同学学习有困难，主动给他分析、讲解……关心、帮助他人就是自己心中装着别人;关心、帮助他人就是理解别人。当困境中的人、伤心中的人得到了别人的帮助，就像拥有整个春天般的温暖!

每个人都会遇到困难和需要帮助的时候，所以，我们看到别人处于困境时，应该主动伸出援助的双手，在帮助别人过后，看到别人开心，你也会从心底感到快乐。

关心别人，快乐自己。同学们，让我们行动起来，成为一个自己快乐，也能够给别人带来快乐的人。

小学六年级关爱记叙作文 第2篇

关爱就如一盏灯，照亮了人们前进的道路，关爱就像冬天里的一把火，温暖人们的心田，人间充满这关爱，世界将会更美好。

一次，我和陈泓宇来到楼下，小区中心的大圆盘搞活动。还放着激情的音乐。我们俩兴高采烈，目标奔向大圆盘，我们大吃一惊，居然玩游戏还可以得奖品。当我们走到取票处，不知哪一个方向传来了一阵哭声，随着声音越来越大，想去看个究竟，我们便朝声音走去。就在后台，一个大约五六岁的小男孩在撕心裂肺地哭着。陈鸿宇走前去，安慰道：“小弟弟，你为什么哭啊?”小男孩说话断断续续地：“我....刚刚想在这玩游戏，但跑的太快....没留意脚下，被阶梯绊倒。”

原来如此，这年头，怎么一点爱心都没有，见到小孩也不扶起来。陈泓宇把小男孩扶起来，带回家，用药水给小男孩的伤口消消毒。小男孩紧锁眉头忍住疼痛，我便鼓励道：“你现在是男孩，应该要坚强一点。”小男孩听了，点了点头。

之后便继续带他回到楼下，他目不转睛地只看大圆盘，估计我和陈泓宇已经猜想到了，小男孩想玩游戏，但受伤了，他垂头丧气：“唉，唉!”陈泓宇看见他沮丧的样子，也不知该怎么办，我灵机一动说：“不如你去玩游戏，赢的奖品送给小男孩!”“这是个不错的注意。”说完，他为了让小男孩高兴起来，如同闪电般地速度，把游戏次数换来了奖品，送给了小男孩。小男孩转悲为喜，说：“多谢大哥!”陈泓宇也为此而感到高兴。

这就是关爱，就让关爱在人间萌发吧!

小学六年级关爱记叙作文 第3篇

那个早晨，阳光明媚。鸟儿在枝头欢叫着，安宁而快乐。树上一只不知名的黄色小鸟焦躁地奔跳着，似乎在寻找着什么。

上完兴趣班，我背着沉甸甸的书包向家的方向大步走去。渐渐的一位妇人进入了我的眼帘,她手提两个大菜篮一步一步缓缓地走着，我上前望了望，那人并不是别人而是我的母亲!“妈妈!”我大声喊着，她回过头看见了我，我立刻迎了上去。

“妈，我帮你拿一只吧!”“不用了，就要到家了。”母亲说着走得更快了。我见她已满头大汗，累的上气不接下气，就不容她说硬抢了一只，慌忙向家跑 去，才猛的发现离家还远着呢。回头一看，母亲急匆匆地跑过来：“快把篮子放下，它太重了，会把你累垮的!”我不听，比刚才跑的更快，母亲的声音渐渐消失 了。

跑到家我已累的气喘吁吁，又回头望了望篮子，里面竟然是三个西瓜，有大有小，在阳光的照射下反射出金色的光芒，显得格外耀眼。

我坐在家门口，静静的等待着，终于道口上出现了她的影子，小而模糊，而在我的心中她是那样的大那样的亲切。

枝头上的鸟儿们依然欢叫着，那只不知名的黄色小鸟早已不见了踪影，她一定是找到了同伴去过幸福快乐的日子了吧!爱，默默的在心底深处燃烧着，没有声音。