蚱蜢和蜗牛三年级作文 第1篇
一天，空气非常新鲜，小蜗牛去上学了。第一节课是体育课，体育老师跟同学们说：“今天我们测试50米跑。”结果，小蜗牛跑了个最后一名，这已经是他第99次不合格了。蚱蜢嘲笑着对他说：“看，我细长的腿多有劲。而你，每天背着一个重重的壳，爬半天还没有我跳一步远，嘻嘻。”放学了，小蜗牛哭着回到了家，妈妈问他为什么哭，小蜗牛说：“我今天跑步又跑了最后一名，蚱蜢还取笑我。”呜呜呜……蜗牛妈妈说：“不要哭，明天你再跟他比一比。”第二天，蚱蜢和小蜗牛来到一口枯井的井底。小蜗牛对蚱蜢说：“今天我们来比一比，看谁能先爬到地面。”蚱蜢用尽全身的力气向上跳，可是井太深了，它还没跳到井口就掉下来了，蚱蜢想抓住井壁，可是井壁太滑了，它根本抓不住。而小蜗牛却一步一步沿着井壁向上爬。几个小时以后，小蜗牛爬到了地面，而蚱蜢已经跳得一点力气也没有了，趴在井底不会动了。这个故事告诉我们，不要像蚱蜢一样，用自己的长处跟别人的短处去比，更不要嘲笑别人，也不要像之前的小蜗牛一样，只看到自己的短处，而是要发挥自己的长处，对自己充满信心。
蚱蜢和蜗牛三年级作文 第2篇
捉蚱蜢
星期四，我拿着小瓶子去草地上捉蚱蜢。
我刚走到草地上，一只蚱蜢就从我身边快速地跳过，正好落在我身前的草堆里。于是，我蹲下身子仔细地观察起来。
蚱蜢全身披着绿军装，要是不细看是很难发现的。它的眼睛鼓鼓的，又圆又亮，就像两颗细小的绿宝石。它的触角翘得老高老高，像两根细细的羊角辫。它的头尖尖的，腿壮壮的，一看就知道是个跳远冠军。
正在这时候，又一只蚱蜢跳到我脚边，我伸手轻轻一拍，嘿，它在我手心里乱蹦呢！我赶紧把它放进瓶子里，拿回家精心喂养起来。
指导教师：沈云平
蚱蜢和蜗牛三年级作文 第3篇
蚱蜢三年级作文
今天，秋高气爽、天高云淡，我和妈妈一起去人民广场的大树下捡树叶。只见金黄的、火红的落叶躺在绿绿的草坪上，好像给草地披了一件色彩斑斓的外衣。
我们捡着捡着，忽然，妈妈看见一只蚱蜢。我顺着妈妈手指的方向定晴一看，果然有一只翠绿的蚱蜢，我兴奋极了！我蹑手蹑脚地靠近它，猛地一出手，但是，它跳开了，好像在说：“你捉不到我吧！”我又小心翼翼地靠进它，再次突然出手，耶！我抓住了它的后腿！我把它放到装树叶的袋子里，带回了家，并把它放到瓶子里。
蚱蜢的头很小，深绿色的触角短短的、细细的、软软的。它一共有六条腿，每条腿有三段，它的'脚的底部有两根细细短短的弯钩，很光滑的瓶子都能爬得上。它的前面四条腿比触角要稍粗一些、长一些。它的后腿比前腿长一倍多，后大腿特别发达，轻轻一蹬，就蹦得老高，跳得老远。它的腹部是淡绿色的，一共有六节，像迷你的小火车。
蚱蜢长得很漂亮，可惜要吃农民伯伯种的粮食，是害虫。
蚱蜢和蜗牛三年级作文 第4篇
生活中，很多事情值得我们去回忆，其中那些美好的事情就像田野里开放的野菊花一样，有白的、黄的，星星点点在风中起舞，芬香扑鼻。
记得有一天暑假，爸爸带我到田野里玩，走到草丛的时候，我发现了一只身上有白、绿、黄花纹色彩的蚱蜢，细细的身子，长长的腿，软软的触角，肚皮紧紧地贴在草丛里。我一心想捉住它，但没有捉蚱蜢的经验。于是，让爸爸来帮忙。
爸爸说：“我们捉蚱蜢有一定的技巧。捉蚱蜢时要轻轻地走到它身旁，不要惊动它。如果让它看到一定不要动，让蚱蜢知道我们不是来伤害它的，那样蚱蜢就不会逃走了。然后蹲下身子用手照准蚱蜢一捏，就把蚱蜢捉到手了。”爸爸边说边做示范捉了一只。我连声叫好。爸爸说：“看见了吧，这就是捉蚱蜢的技巧。”我点点头说：“下一只蚱蜢我来捉吧。”
一会儿，我在不远处的草丛中又发现了一只蚱蜢。我急忙走过去，刚要抬手，那蚱蜢好像发现了什么，双脚一瞪向前跳去。我用求助的眼神向爸爸望去。爸爸用鼓励的眼神向我点点头，我受到了鼓舞决定再试一次。我照着爸爸说的去做，像小猫一样蹑手蹑脚地向蚱蜢走去，接近蚱蜢了我慢慢地蹲下，手轻轻地抬起，迅速地用手一扑，第二只蚱蜢到手了。我高兴地连蹦带跳。望着矿泉水瓶里的蚱蜢，我感慨：世上无难事，只怕有心人。不管做什么事，只要用心就能做好。
蚱蜢和蜗牛三年级作文 第5篇
蜗牛与蚱蜢
一只蜗牛不幸地生活在一群蚱蜢之中，牛高马大的蚱蜢把这只蜗牛视为异类，时常嘲笑她。“你看你，长得胖乎乎的，连腿都看不见了，多窝囊！”“可不是，”另一只公蚱蜢说，“她还提心吊胆地整天背个小房子，活动起来多不方便呀，不如丢掉算了。”蜗牛听了非常伤心地低下了头。虽然这类话已经司空见惯了，虽然每一次她都对自己说：“别计较，反正我生来就是如此。”可是，每一次她都对自己很失望，因为没有一只蚱蜢愿意和她做朋友。
一天，明媚的阳光照在葡萄园里，蜗牛远远看见那只公蚱蜢，想上去打个招呼。可是，还没爬几步，就不见那蚱蜢的踪影了。她有点失望，突然，她身后传来一声：“喂，你是谁？”。原来是只没见过世面的蚱蜢。蜗牛热情地说道：“原来是蚱蜢小弟呀，你的父母呢？”“他们一早出去了，我自己一人太闷就出来找朋友玩呀。你愿意做我的朋友吗？”蜗牛心头一热，这不正是自己梦寐以求的'吗？可是，小蚱蜢如果知道自己是蜗牛会怎样呢？不管了，做一天就做一天的朋友吧。“当然愿意啦，蚱蜢小弟。”
于是，葡萄藤下，成了蜗牛与小蚱蜢的游乐场。一会儿玩跳远，一会儿捉迷藏。小蚱蜢跳远成绩不得了。蜗牛不能跳，得零分。小蚱蜢很开心，因为，这是他出生以来第一次胜利。“啊，我原来可以跳得这样远。以前爸爸总说我不行，不像他。有好几次都因此与妈妈吵了起来。我现在有信心像爸爸一样了。”小蜗牛说：“你本来就很会跳的，现在才开始，以后说不定你会胜过他们的。”“谢谢你，可我还不知你叫什么名呢？”“我是蜗牛，你是我第一个朋友。”玩捉迷藏了，蜗牛躲进背上的房子，无论小蚱蜢怎样找都找不到，看到他这窘样，蜗牛忍不住第一次开怀大笑起来。小蚱蜢才知原来蜗牛身上有个房子，真是太妙了。他怪自己的爹妈为什么不也生一个房子给他。小蜗牛说：“我们生来就不同的，我们各有自己的特点。只要在一起能开开心心就可以了。”小蚱蜢似懂非懂地点了点头。
天上突然下起了雷阵雨，他们在井边的栏杆下避雨。远处的大芭蕉叶，快速晃动了一下，那只公蚱蜢突然冲到了栏杆上，看见他们，很生气地说：“小子，你怎会与蜗牛在一起，这么没出息呀？”“不准你这样说我的朋友……”小蚱蜢的话没说完。“什么？朋友？我们蚱蜢怎会与蜗牛做朋友呢？”“喂，你这个该死的蜗牛，你对我的小孩说什么了？”蜗牛说：“你不要生气，你不想他开心吗？我们只是一起玩得开心。”
“好呀，你还嘴硬，看我今天怎样教训你。”说着，他挥起了拳头，小蚱蜢跳在蜗牛前面，挺胸阻挡。公蚱蜢来势太大，赶紧收拳时，脚下一滑，咕咚一声，掉进井下去了。蜗牛他们惊讶得张开大嘴，回过神来，小蚱蜢慌张起来：“怎么办？蜗牛快说呀！”井下的蚱蜢，双脚一蹬，展开翅膀，向上飞，没料到一头撞在井壁摔了下来，无论怎样努力都跳不出井，他也急了。蜗牛也回过神来了，她说：“我有办法，看我的。”于是，她沿着井壁爬下去。
公蚱蜢已经没力气了，看到蜗牛还是没好气地说：“你是来看我狼狈样的吧？”蜗牛说：“不是的，我是来帮你上去的。你爬在我的背上，我带你上去。”蚱蜢开始还认为自己听错了。当自己爬在蜗牛背上时，他开始觉得不好意思了。蜗牛一步一个脚印，努力向上，有几次还滑了下来，最后终于爬出了井。
公蚱蜢对儿子说：“你是对的，你与蜗牛一起，一定会开心的。我以前太看不起她了。今天，不是她，我还真的再见不到你了。”
当他们想与蜗牛这个朋友拥抱时，他们发现蜗牛不在了，路上只留下一条深深的印痕，那只胖胖的，背着房子的蜗牛会去哪呢？小蚱蜢知道蜗牛是捉迷藏的高手，他相信自己准能找到他的第一个朋友。
蚱蜢和蜗牛三年级作文 第6篇
今天，我在家里玩耍的时候突然发现了两只蚱蜢，我看它们活蹦乱跳的样子非常有趣，于是我决定把它们纳入我的大家庭。
蚱蜢大约有三厘米长，细细的，拥有“魔鬼的身材”，披着一身绿色的外衣，是为了在草丛中更容易隐藏自已而不被敌人发现。头上长着一双像黑宝石般的大眼睛，机警地看着四周；嘴里有两个大门牙，如果长在小朋友的嘴里，就成了“兔板牙”啦！它们共有六条腿，两条后腿特别精壮有力。
蚱蜢吃青草和嫩叶，喜欢蹦蹦跳跳，有时还“比赛”爬行。它们跳的时候，先蹲下，两条健壮的后腿用力蹬地，猛的一跃。哇！足足跳了二三十厘米高。真不愧是运动健将！它们还会飞，飞得非常高，全靠背后隐藏着一双透明的翅膀。最有趣的是，它们头上的触角经常会动来动去，好像在搜寻信号呢！摸一摸，呵，不知用了什么牌子的护肤品，闻一闻，嗯，身上有一股浓浓的青草味；听一听，唉，它们好像在说话，可是我却不知道它们在说什么。
我把它们装进塑料瓶里。白天，它们在家里等我；晚上，它们陪我在床边。有蚱蜢的陪伴，我会睡得格外香甜。
蚱蜢和蜗牛三年级作文 第7篇
当你在草丛中看到飞来飞去的虫子时，也许会疯狂地用手拍打；当你在家里听见苍蝇蚊子歌唱时，也许会不耐烦地挥手追赶；当你在池塘边瞧见爬行的虫子时，也许会厌恶地拿棒把虫子打飞……大部分人对昆虫可能都有点害怕，而我却比较喜欢昆虫。
就说蚱蜢吧！大家一定有印象，不就是头尖尖的、又会飞又会跳的那种小虫嘛！我今天就是来捉蚱蜢的。
早晨，我活动活动筋骨，精神饱满地和小伙伴跨入花坛。走了半天，脚下全都是枯叶，连只蚱蜢的影子都没有。正当我打算认定这片花坛没有蚱蜢的时候，小周欢呼着，挥舞着手中的蚱蜢：“耶！我抓到了，耶！”
我一听，也不甘示弱，连忙扎进草堆里仔细寻找起来。咦！这是什么？我发现一根异样的草，立刻用手小心地轻碰了一下。呼啦啦，它飞到了另一根草上。虽然时间很短，但是我还是看清了，那是一只蚱蜢！我高兴极了，不小心跳了一下，枯叶破裂的声音让那只警惕的蚱蜢又飞到了远处。我不死心，又追了过去。这次，我变得更加小心了，踮着脚，恨不得像猫走路一样无声无息。
终于，我离蚱蜢只有一步之遥了。我以迅雷不及掩耳之势捏住蚱蜢，向伙伴挥舞着：“耶！我也抓到蚱蜢了！”听到声音的伙伴们都向我跑来看蚱蜢，我自豪地把蚱蜢在他们眼前一挥，便蹦蹦跳跳地把它放到瓶子里。
抓蚱蜢真好玩，我们的“狼眼”小组已经捉了好几只了，如果你不怕昆虫就来和我们一起玩吧！我们会在早晨的第一缕阳光下等你的！
蚱蜢和蜗牛三年级作文 第8篇
救蚱蜢作文
救蚱蜢
秋天到了，空气凉了，草也黄了，我们家前面的草地上，显得很寂静，草地上的草个个面黄肌瘦，上面盖满了叶片。这可是蚱蜢的好去处，我和哥哥就到那里去抓蚱蜢。
到了门前的草地上，这里以前是蚱蜢的天堂，上面有大小不一，颜色不同的蚱蜢。我和哥哥用脚踢着草地。可奇怪的是，以前我们看到的，大批大批的蚱蜢，今天居然一只也没跳出来。我们又检查了一遍草地小学作文 ，，真出人意料，我们居然在草地里找到了五十多只流着血的死蚱蜢。过了一会，我们终于在草地里发现了一只活的，我们连忙扑上去，一把抓住了它，我们提出了种种猜测。哥哥说：“可能是草都枯了，蚱蜢饿死了？”我一想，说：“不对，不对，他们身上有血，我想，他们可能是在农民除草时被砍死的.？”我们议论纷纷，但最后我们确定是我刚刚的猜测。我们看看小蚱蜢，把它放了回去，随后又去相邻的草地上抓了三十二只蚱蜢，放进草丛里。我们想：“草长得很快的，这些新居民一定能在草地里快乐地生活，生儿育女，最后这片草地也会变得充满生机！”
地球，我们共同的家园，我们要保护好大自然，跟昆虫、动物、植物和谐相处，让它们真的变成我们的朋友，这样大自然才会更美丽！
蚱蜢和蜗牛三年级作文 第9篇
蚱蜢是一种昆虫，全身上下都是绿色，两根长长的触角，可以看作人的口与鼻，它们可以利用触角闻气味，也可以利用触角来进行沟通。它有四只长而细的腿，一对小而有力的翅膀，我目前已捉过的最大的蚱蜢，是一只罕见的黄褐色背部有淡红色，纵条纹的老蚱蜢，我放在手心比划了一下，有我的食指长，大概是五、六厘米长吧，要是把翅膀展开，把脚张开足有我两只手指宽。
它们是大自然的“魔术师”，能与绿油油的草地结合在一起，让天敌找不到它们，“跳高”也是它们的强项，它们用后足轻轻一跃足足能有三、四十厘米高。
我捕捉到的蚱蜢颜色不是很多，只有三种，绿色的年轻小蚱蜢，灰色的中年蚱蜢，黄褐色的老年蚱蜢。
别看它们个头小，胃口可不小，它们进食时触角会，一上一下有节奏地动着，大蚱蜢在青菜叶上咬一口便有我一个指甲盖大小，数十倍于它们身体大小的一片叶，不要五分钟就能吃完，蚱蜢专吃蔬菜的叶、茎，损坏庄稼和农作物，别看它们小，蚱蜢群一年能吃几十吨蔬菜，因此蚱蜢是一种害虫。它们喜欢生活在茂密的草丛里，除有特殊情况否则绝对不出来，它们睡觉时，喜欢睡在有茂密枝叶遮挡下的地面上，如果有人经过它们所在草丛，便会立马离开。
蚱蜢一胎生很多蚱蜢，二三个月便可以长大成虫，一个月大概长两、三克发育成熟后有二三十克，它们的寿命很短，最久能活五六个月，而他有时只能活两三个月。
蚱蜢和蜗牛三年级作文 第10篇
今天我在奶奶家的门口看见了几只蜗牛，便想到科学作业让我们观察小动物，于是我就把这几只蜗牛带回家观察。蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的“房子”，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。它没有可以活蹦乱跳的脚，它只能慢慢的往前爬。我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿，蜗牛开始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了。我连忙跑下去，心里在为它担心：它会掉下去摔死吗？等我到了台阶边，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上爬。我慢慢把它们的拾起来，装进了瓶子里的小水池里。
蚱蜢和蜗牛三年级作文 第11篇
蚱蜢作文
六年级三班 肖钦文
“蚱蜢！蚱蜢！妈妈，快看，那是一只蚱蜢耶！”一个小男孩的叫声吸引了我，我转头一看，草尖上正歇息着一只大蚱蜢。一瞬间，我也一下回到了我捉蚱蜢的情景中。
那是我六岁时，和爷爷奶奶生活在老家，吃过晚饭，爷爷奶奶总会牵着我的小手带我到草坝去散步。草坝里长满了不知名的草，高矮不一，最浅的一片草地只能没过我的脚底，最深的一片草地能齐到我的'大腿。当然，这里也是蚱蜢的“世外桃源”，大大小小的蚱蜢自由蹦跳于草叶中，草尖上。
草坝也成了我每天最期待的地方，一进入了草坝我就开始观察蚱蜢的分布情况，眼睛就开始不停地在草叶上搜寻。突然有一片高草地里有许多绿点在跳动，这分明就是许多的蚱蜢嘛。我的小心脏也随着它们跳动，忽快忽慢，忽停忽动，我抑制住兴奋，小心翼翼地走向那片草地，生怕蚱蜢们受到惊吓跳走了，近了，近了，我蹲下来顺着那小草向上一捧，哎呀，跑掉了，真可惜！
拍了拍手心，我又开始了第二次抓虫之行，我绷着个脸，屏住呼吸，轻轻地趴在草丛中，让草没过了我的脑袋，守株待兔似的等着蚱蜢的到来。“哧――”一只瘦长，动作轻盈的蚱蜢落到了我的面前，我的心竟然“咚咚”地跳起来，直觉告诉我，要迅速准确，我对准蚱蜢向前一扑，手一抓，一只蚱蜢就在我的手心里。尽管我也摔了个满脸泥土，但内心的狂喜抑制不住：“终于让我逮着你了。”我小心地张开小手，哟！原来是一只全身翠绿，三角形脑袋的小蚱蜢，一双小小的眼睛上像蒙上了一层透亮的薄纸。天线似的小触角不停地摆动呢，嘴巴向前凸起，它不仅有一些短腿，身后还有两条长腿，就是这两条长腿能让蚂蚱跳得又高又远吧。
慢慢地，我找到了抓蚱蜢的方法，抓蚱蜢的技术也越来越熟练，2、3分钟就能抓到一只了。不一会儿就抓了十多只，我让奶奶用丝茅草杆子拴住它们的脚，把它们排成一排，看到那成排的蚱蜢，真是开心得不得了。
现在在成都已经没有这样抓蚱蜢的机会了，也不知草坝上的蚱蜢是不是也和我一样渐渐的长大，渐渐的失去快乐。
蚱蜢和蜗牛三年级作文 第12篇
捉蚱蜢
浙江省平湖市 东湖小学302班 富宁远 星期四，我拿着小瓶子去草地上捉蚱蜢，
我刚走到草地上，一只蚱蜢就从我身边快速地跳过，正好落在我身前的草堆里。于是，我蹲下身子仔细地
蚱蜢全身披着绿军装，要是不细看是很难发现的。它的眼睛鼓鼓的，又圆又亮，就像两颗细小的绿宝石。它的触角翘得老高老高，像两根细细的羊角辫。它的头尖尖的，腿壮壮的，一看就知道是个跳远冠军。
正在这时候，又一只蚱蜢跳到我脚边，我伸手轻轻一拍，嘿，它在我手心里乱蹦呢！我赶紧把它放进瓶子里，拿回家精心喂养起来。
指导教师：沈云平
[推荐给朋友] [显示打印]
蚱蜢和蜗牛三年级作文 第13篇
妈妈答应我，等我完成作业，带我去草地上捉蚱蜢。我可开心了，很快就把作业写完了。
我和妈妈来到生态园，这里的草儿特旺盛，是蚱蜢最喜欢的地方。妈妈告诉我，小蚱蜢和草的颜色非常相似，很难找到它，只有在草丛里划两下，小蚱蜢就会跳起来，自动出现在我们的眼前。
我按照妈妈的方法去找小蚱蜢，我找到了它们，可怎么也捉不到它，它们跳得可真快呀，最后还是妈妈捉了一只，我们把它带回了家，把它放进带孔的瓶子里，然后又放了些青草，这样他就有一个舒适的窝，我开心的望着它：它小小的脑袋，长长的腿，全身都是草绿色的，非常有趣。
我养了它一天，觉得它太孤单了，失去了活力，于是我便把它放回了大自然中，看着它向远处一蹦一跳，仿佛很开心的样子，我的心里也乐开了花。
蚱蜢和蜗牛三年级作文 第14篇
今天天气不错，风和日丽，我准备去捉几只蚱蜢观察。可出乎意料的是，我碰到了一只又可爱又可恶的蚱蜢。
我刚开始捉时大大咧咧，认为自己是个高手，区区几只蚱蜢算老几？可是这只可恶的蚱蜢却带领其他蚱蜢，迅速地跳到荆棘里。瞧那绿色的小身影，敏捷地蹦到东，蹦到西。你只要眨一下眼，它就会不见。这只蚱蜢也很聪明可爱，它用自己天然的保护色――绿色和可怕的荆棘防身。每当我想抓住它时，它都跳跃到荆棘或草丛中，弄得我抓不住它。终于它跳累了，我趁机抓住机会等它休息时迅速出手，好不容易捉到了这个可恶的小家伙，开始仔细观察。
这只又可爱又可恶的小蚱蜢整个身体显青绿色，是典型的保护色。咦，小蚱蜢身上有一条缝？我好奇地掀起一看：原来那条缝是小蚱蜢的`保命武器小翅膀。它可以支撑小蚱蜢飞行九十米路，让我捉不住它。小蚱蜢还有两条健壮有力的后腿和瘦弱带钩的前腿。后腿可以让它一下子蹦一米多远，半米多高。你可不要小看了前腿，那带钩的前腿可以紧紧地抓住树枝往上爬。力气小的人，都不能把蚱蜢拉下来了。蚱蜢有两只小眼睛，长在它那绿色的触角根部。这两只眼睛可以全方位地观察，难怪我从哪个方向靠近，它都迅速逃跑。
小蚱蜢很顽强，不停地往装它的瓶口爬，很想跳出去。即使经常被我从瓶盖上摇下来，它也从不放弃。我被它的精神感动了，决定放它回家。一打开瓶盖，小蚱蜢就“扑凌凌”地飞出来，停在一根树枝上，还回过头来摇摇触角好像对我说：“再见啦！再见啦！”我一边目送他飞到树丛中，一边静静地想：再见啦！又“可爱”又”可恶“的小蚱蜢！
蚱蜢和蜗牛三年级作文 第15篇
蚱蜢与猫头鹰寓言故事
一只猫头鹰每到晚上才出来吃东西，白天就睡觉。有一天，正当他睡得很香时，被一只蚱蜢的声音吵醒了，他没法入睡，便急切地请求蚱蜢停止叫声。蚱蜢却根本不理他，仍然叫个不停。猫头鹰越不断地请求，蚱蜢反而越叫得响。猫头鹰被弄得无可奈何，烦燥不安。突然他想到一个好计策，便对蚱蜢说：“听到你动听的歌声，我已睡不着了。你的`歌声如同阿波罗神的七弦琴一样动听。我将把青春女神赫柏刚送给我的仙酒拿出来，痛痛快快地畅饮一场。你若不反对，就请上来一起喝吧。”蚱蜢这时正很渴，又被这赞美辞弄得高兴得忘乎所以，什么也没想就急忙地飞了上去。结果，猫头鹰从洞中冲出来，把蚱蜢弄死了。
这故事是说有些人有一点点本事就飘飘然，忘乎所以，忘记了自己的地位和处境，结果，自找苦吃。
蚱蜢和蜗牛三年级作文 第16篇
星期五下午放学回家，爸爸让我到草地上玩。
我问爸爸：“爸爸，我可不可以去捉蚱蜢啊？”
爸爸说：“可以的。”我高兴得跳了起来，飞快地跑到了草坪里。没料到，忽然跳出一只蚱蜢，我用手一捉就捉住了。我又踩了一个草丛，忽然飞出了一只大蛾子，停落在不远处。我悄悄地走了过去，一伸手就把这只大蛾子捉住了。就用同样的方法，我陆陆续续又捉了好几只蚱蜢，我把这些蚱蜢全部放进了瓶子里，高高兴兴地回家了。
我回家想观察这些蚱蜢，可一打开瓶子，这些蚱蜢一下子跳了出来，我没来得及捉，就听到爸爸叫我起床的声音。我睁开眼睛一看，原来是在做梦啊！
这是一个多么有趣地梦啊！
蚱蜢和蜗牛三年级作文 第17篇
夏日的一天，天气晴朗，阳光明媚，森林里举行了盛大的歌唱比赛，小动物都来参加比赛，小鸟蓝蓝也来了，她全身黄茸茸，可爱极了。在大森林的比赛草地上，点缀着各种各样的野花，五颜六色，美丽极了。小动物们在草地上放声高歌，都发挥出了自己的最高水平，小鸟蓝蓝也不例外，唱得很认真，她清脆的歌声赢得了观众的欢呼喝彩，比赛结束后，蓝蓝得了第一名，奖励了一串红彤彤的樱桃。蓝蓝高兴极了，衔着红樱桃准备回家给妈妈看看，一边飞，一边闻着樱桃的香味，心里别提多自豪了。伙伴们跟他蓝蓝的后面。羡慕得不得了。这时，狐狸第一个冲到小鸟蓝蓝的跟前，咽了咽快要滴下的口水，说：“美丽而可爱的蓝蓝，你的歌唱得真好，再加上你那金黄色的羽毛，真是美丽绝顶！你就是森林里的孔雀！”蓝蓝高兴极了，刚想说话，忽然想起妈妈给她讲的狐狸和乌鸦的故事，哦原来狡猾的狐狸想骗我上当呢，我可不能这么傻。这时，蓝蓝看见姐姐在身边，姐姐在笑咪咪地看着她，有办法了，蓝蓝把樱桃衔给姐姐，让姐姐先回家。然后，蓝蓝望着狐狸说：“你是个贪小便宜的家伙，我才不上你的当呢。”狐狸见自己的小聪明被蓝蓝识破了，惭愧地低下了头，夹着尾巴，灰溜溜地跑了。聪明的蓝蓝飞回了妈妈和姐姐的身边，一起分享胜利的果实了。
蚱蜢和蜗牛三年级作文 第18篇
蚱蜢训练营_作文
一天，我和读五年级的邻居哥哥林成辉在玩耍的时候发现草丛里有很多蚱蜢，决定开一个蚱蜢训练营。
商量好以后，我们就开始了行动。我们从杂草丛里抓来了许多蚱蜢，各自把它们关在一个容器中。林成辉提议，如果这些蚱蜢不乖，我们就用“金、木、水、火、土”来教训它们。我问他什么是“金、木、水、火、土”，他介绍说：“金，就是用刀杀；木，就是用棒打；水，就是用水淹；火，就是用火烧；土，就是用土埋。”我听得毛骨悚然，他说这是古人用的方法，他是从三国故事里看来的。既然是古人用的方法，我也就同意了。
我们开始训练了，项目有爬柱演马戏、跳高、跳远、游泳。我们先各自训练一只蚱蜢爬柱演马戏，可我的蚱蜢扒住柱子一动也不动。我用小棒逗它，它还是赖着不肯爬。我用小棒在它的脚上拨了几下，它就飞快地爬了起来。爬了几下，两脚一跳，跳到了柱子的.顶部，这一跳，比林成辉的跳得高多了，我赢了一局。
接着，我又训练一只蚱蜢游泳。我把蚱蜢放进一个装有大半瓶水的大瓶子，蚱蜢在瓶子里自觉地游了起来。我在瓶子里放了一只小瓶盖，让蚱蜢当游泳圈，蚱蜢可高兴了。它把两条大腿当橹，两条小腿抱着“游泳圈”，在我给它的封闭式游泳池里快活地游玩着，体力好极了。过了一会儿，我把瓶盖取出，蚱蜢照样能游。林成辉见我的蚱蜢游得特别棒，也把他的一只黑绿色的蚱蜢放进我的瓶子里。有趣的是两只蚱蜢像情人一样拥抱在一起，还接起了吻呢。
最不乖的是那只土黄色的老蚱蜢，我让它跳远，逗了它好长时间，它竟然一点动静也没
有。我生气了，用小棒抽了它一下。俗话说“棒槌底下出孝子”，我抽了它一下后居然“棒槌底下出了孝徒”，蚱蜢猛地跳了起来。我刚想看看它跳到多远，却怎么也找不到了。“这老家伙，让我逮到你，非让你尝尝林大哥金木水火土的滋味！”
看看时间不早了，我崔林成辉回家了。这一天，我玩得好开心好开心！
蚱蜢和蜗牛三年级作文 第19篇
捉蚱蜢作文
捉蚱蜢
活动课时，赵老师带着我们全班同学在操场上做游戏。突然小学作文 ，从草丛中蹦出一只绿色的'蚱蜢来。我大叫一声：好大的蚱蜢呀！大家快来抓蚱蜢！接着我迅速朝蚱蜢蹦的方向找去，由于太着急了，一不小心摔了个嘴啃泥，蚱蜢没逮到，自己却成了个大脸猫。我不灰心，又继续找啊找，终于把这只蚱蜢找到了，我动作缓慢，脚步轻盈，从后面接近它，双手猛地一合，“哈哈，逮住啦！”我开心地手舞足蹈起来。
时间过得真快，随着一声清脆的铃声响起，活动课也结束了。
蚱蜢和蜗牛三年级作文 第20篇
蜗牛与蚱蜢作文
在一个晴朗的早晨，阳光照射在“昆虫小学”的.操场上，昆虫们正在进行跑步测试。 蜗牛垂头丧气 地在操场上坐着。原来，这次跑步测试它又不及格。这已经是它九十九次不及格了。这时，飞来一只蚱蜢，“喂， 蜗牛老兄看来你又不及格了，”蚱蜢说，”我看也是，你长得胖乎乎的，连脚都看不见了。多窝囊!还提心吊胆地整天背着个小房 子，活动起来多不方便，成绩当然也不会好啦!“蚱蜢越说越起劲儿，这让蜗牛很伤心。
蜗牛哭着回家了。妈妈见它这么伤心，就说：”孩子，我们蜗牛也有自己的优点，明天你就和它来一场比赛，准是你赢，相信妈妈。“听了妈妈的安慰，蜗牛的心情多云转晴。它期待着明天的到来。
终于，到了第二天。蜗牛妈妈说：“谁先从这枯井里出来，谁就赢。”蚱蜢听了，迫不及待地跳进井里，想赢得这场比赛。蜗牛也 跳进井里。“一·二·三·开始!“蜗牛妈妈一声令下。只见蜗牛努力往上爬。蚱蜢准备扇动着翅膀，往上飞去，可井的宽度太小，翅膀 不能张开。所以只能眼睁睁地看着。看到蚱蜢不能飞了，蜗牛就使出全身力气爬呀爬终于爬出了枯井。 蜗牛赢了。
蚱蜢和蜗牛三年级作文 第21篇
蚱蜢作文800字
假期，我去了老家吉林的南照山公园玩，在那儿发现了许许多多的蚱蜢。
初次见到蚱蜢，我不禁被它们吓了一跳。
刚到山门口，我就被南照山如诗如画般的景物吸引住了：高高的纪念碑昂首挺立，小小的游乐场朝我招手，宽敞的广场张开怀抱，一起来迎接我。我兴奋地跑向广场，可谁知，我前脚还未落下，一个小小的“不明飞行物”就从我的脚底“腾”地跳了起来。这只没落下，又跳起几只：有的向左跳，有的朝右跳；有的跳得高，高过我的头，有的跳得低，低过我的膝盖……我愣了一下，倒吸了一口凉气，“嗖”的.一下躲到爸爸身后。
爸爸笑笑说：“这是蚱蜢，不伤人。我给你捉一只看看。”说罢，就去捉蚱蜢。爸爸半握着手，食指与大拇指之间留了一点缝隙。一扣，扑了个空；二扣，没扣着；三扣，我隐约看到爸爸扣住了。我鼓足勇气跑过去看，可那小家伙却很调皮，从爸爸食指与大拇指间的缝隙中钻了出去，跳走了。我和爸爸都笑了。
很快，爸爸又抓住了一只蚱蜢。它很乖。我把它放在手上，它用两只小爪紧紧抓着我不放，像个爱缠人的小婴儿。我观察了它一番：它全身为碧绿色，头上有两根又细又长的触角。细看看，在它那明亮的眼睛下面分别有两根又黑又粗的线，一直延伸到翅膀上面。它的大腿上有些纹路，样子极其像叶脉，而且它的腿又细又长，真像一片小叶子。
我和爸爸要去其他地方游玩了，我很舍不得它，它也用小爪紧抓着我，我就带着它一同去游玩了：我们去爬木梯、过大桥；赏花、赏景；听鸟叫虫鸣、听山风阵阵。我照相时，它还很乖地摆好姿势和我一起照，还不时为了躲风从我的小拇指爬到无名指，又从我的无名指爬回小拇指，可痒痒啦！
我们要回家了，我觉得它很可爱，就想回家介绍给姑姑。途中，路过一个小花园时，它突然掉了下去，我赶紧把它捡了起来，它却又掉了下去。我明白了：它一定很喜欢这片小花园！我把它再次拿起，小心翼翼地放在一个花骨朵上，依依不舍地向它告了别。
蚱蜢和蜗牛三年级作文 第22篇
小松鼠可可与小兔子棒棒是一对好朋友，有一天，它们一起去河边钓鱼，钓了2个小时只钓到了7条，其中4条是可可钓的，3条是棒棒钓的。可可和棒棒在河边烤鱼，洒上了调料，看起来，煎得嫩黄的烤鱼，十分美味！不想，这时大花猫已经寻着香气走了过来。烤鱼剪好的时候，大花猫正好找到了它们，看到烤鱼，大花猫垂涎欲滴，三个人平均分了这7条烤鱼。吃完烤鱼，大花猫抹抹嘴巴，扔下7元钱说：“这7元是鱼钱，你们自己分吧！”说着它就已经离开了河边。可可和棒棒商量着怎么分钱。棒棒说：“你钓了4条，我钓了3条，那应该你拿4元，我拿3元。”“不对，不对。”可可摇着头说，“不应该以钓的总数为比，而应以大花猫吃了我们每个人的多少为比。”棒棒听了，觉得有道理，可还不明白怎么分。可可想了一会儿，便说：“我们三个人吃得一样多，也就是说，我们每人吃了三分之七条鱼。见棒棒点头赞同，它又继续说：“我钓的4条里，有三分之七条自己吃，其余的给大花猫了，你钓的3条里，有三分之七条自己吃，其余的也给大花猫了。我给的是43分之7=3分之5条，你的是33分之7=3分之2条，那分的钱应该是3分之5：3分之2=5：2，应该我拿了5元，你拿2元。棒棒是聪明人一点开窍，便跟上说：“还有1种方法，我们3个人，假如像大花猫一样都买鱼，每人应付7元，总共21元。7条鱼21元，1条鱼就是3元，你给了3分之5条鱼，我给了3分之2条鱼，不是应该3分之5*3=5元，3分之2*3=2元吗？你算得正确！”说着，两个小伙伴分好了钱，高高兴兴地一起离开了河边。