初二年级必考作文(合集18篇)

学生作文网 2023-11-21 23:49:38 28

初二年级必考作文第1篇

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

樽zūn箸zhù三重chóng茅挂罥juàn坳ào突兀wù狐裘qiú锦衾qīn瀚hàn海掣chè

2.解释下面加点的词。

(1)结庐在人境结：建造、构筑。

(2)问君何能尔尔：这样。

(3)直挂云帆济沧海济：-渡。

(4)高者挂罥长林梢长：高。

(5)秋天漠漠向昏黑向：渐近。

(6)大庇天下寒士俱欢颜庇：遮盖，掩护。俱：都。

(7)将军角弓不得控控：拉开。

(8)风掣红旗冻不翻掣：拉，扯。

(9)吟鞭东指即天涯吟：指吟诗。

(10)落红不是无情物落红：落花。

二、重点句子背记知识清单

1.用原文填空。

(1)问君何能尔?心远地自偏。

(2)闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边

(3)停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

(4)布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

(5)将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

(6)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

(7)《饮酒》中表现诗人超脱尘世，热爱自然的千古名句是：采菊东篙下，悠然见南山。

(8)《行路难》中运用典故写出诗人对从政仍有所期待的句子是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

(9)人们常用《行路难》中的：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来激励人们战胜挫折，为实现自己的人生理想而奋斗。

(10)《白雪歌送武判官归京》中用奇特的想象写“雪”的名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

(11)《白雪歌送武判官归京》中夸张地描写胡地异常寒冷的诗句是;瀚诲阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

初二年级必考作文第2篇

【行路难】(李白?唐)金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【茅屋为秋风所破歌】(杜甫?唐)八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂辽长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息……俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

【白雪歌送武判官归京】(岑参?唐)北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。

【己亥杂诗】(龚自珍?清)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

【送杜少府之任蜀州】城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

【登幽州台歌】前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。

【送元二使安西】渭城朝雨?轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【宣州谢?楼饯别校书叔云】(李白)弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

【早春呈水部张十八员外】(韩愈)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【无题】(李商隐?唐)相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

【相见欢】(李煜?五代南唐)无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

【登飞来峰】飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

【清平乐?村居】(辛弃疾?南宋)茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【望江南】(温庭筠?唐)梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白滔洲。

【渔家傲?秋思】(范仲淹?北宋)塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪。

【江城子?密州出猎】(苏轼?北宋)老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

【武陵春】(李清照?南宋)风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

【破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之】(辛弃疾?南宋)醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

【观刈麦】(白居易?唐)田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。

【月夜】更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

初二年级必考作文第3篇

在生命的长河中，有顺境，也有逆境;有成功的喜悦，也有失败的苦涩。通向成功的道路，绝不会是一帆风顺的，它曲折、崎岖、荆棘丛生，甚至会出现断崖。这时，就需要自信心作为我们精神的支柱。否则，深求真理的行踪就会从此绝迹，成功将与我们无缘。

回顾中国漫长的革命道路，我们不会忘记，在内外交困之时，_以封建统治为己任，发动革命，虽然多次失败，他却从不气馁，为寻找中国革命的出路而四处奔走号召。正是因为有坚定的自信心，他屡战屡败，愈战愈勇，终于了统治中国几千年的封建帝制。正是由于他们对革命事业的坚定信念，才促使他们为之奋斗并取得了最后的胜利。自信，成了这支强者之哥的主旋侓。

不仅如此，自信还是学习知识的动力。高尔基只读了小学三年级，就不得不辍学当学徒，码头工人，但是他把社会当作自己的大学，不因环境不好而自暴自弃，相反更加努力，24岁便成为大作家，写出了《童年》、《在人间》、《我的大学》等不朽著作。高尔基成功了，他成为“无产阶级艺术最杰出的代表”。由此可见，自信是每个有志者必备的品格，是博击者的动务，是人生海洋中的风帆!

同时，自信不是狂妄自大，也不是心血来潮，更不是“宁信度，勿自信也”形而上学的固执。它是理想进取中折射出的生命灵光，是孜孜追求途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一块灵活辩证的基石。

扬起自信的风帆吧!成为学习的强者，成为生活的强者，我们的人生将因此而闪烁瑰丽的光彩。

初二年级必考作文第4篇

一个周六，我和爸爸去了淮北的象山公园。

我和父亲去了车站。过了一会儿，一辆开往淮北的大巴停在了车站前。我和父亲上了公共汽车，发现一个空座位。随着越来越多的车站经过，公共汽车上没有空座位了。突然，一个白发苍苍的老人上了车，先是四处看了看，发现车上没有空位，于是找了个空角落蹲了下来。这时我想起了老师说的话：“我老了，人也老了；年轻，年轻，还有年轻人。”于是我跑到爷爷面前说：“爷爷，请坐我的座位！”爷爷说：“如果我坐你的座位，你会坐哪里？””我回答，“我有我自己的方式。你最好坐我的座位。爷爷听着，用粗糙的大手抚摸着我的头说：“好孩子，你真是个懂事的孩子。”说完，他坐到了我的座位上。这一幕，车上的乘客看到了，都把目光转向了我。我觉得很尴尬。父亲也向我伸出大拇指，说：“你又长大了。”过了一会儿，淮北到了。

我们将愉快地去参观美丽的象山公园。

初二年级必考作文第5篇

1全等三角形的对应边、对应角相等

2边角边公理(SAS)有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等

3角边角公理(ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等

4推论(AAS)有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等

5边边边公理(SSS)有三边对应相等的两个三角形全等

6斜边、直角边公理(HL)有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等

7定理1在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等

8定理2到一个角的两边的距离相同的点，在这个角的平分线上

9角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合

10等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等(即等边对等角)

21推论1等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边

22等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合

23推论3等边三角形的各角都相等，并且每一个角都等于60°

24等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等(等角对等边)

25推论1三个角都相等的三角形是等边三角形

26推论2有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形

27在直角三角形中，如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半

28直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半

29定理线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等

30逆定理和一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上

初中数学提升方法

1、课前预习，认真听讲

为什么要预习，你要知道这一讲哪些内容你一开始看不懂，那上课的时候对于这个问题就要认真听，这样听讲更有针对性，比坐在教室里纯被动的听讲效率高太多，自然，最终的效果也要好太多。

2、课后刷题，总结归纳

提高数学成绩必须要刷题，在刷题量没有达到一定程度之前，是没有谈方法和技巧的必要的。怎么刷题?其实每天的家庭作业就是刷题，一定要认真完成，如果还有多的时间，那么可以刷往年的真题试卷，注意!一定是刷真题，刷真题不是说整套整套刷，你就刷平时经常扣分的那几题。等你把刷过的题都归纳清楚，你的水平肯定会得到大幅度提升。

3、不懂就问，消除盲区

不少同学会发现一个问题，就是听讲也听懂了，做题也不少，但是遇到新题还是不会。遇到新题不会的根本原因还是因为对原有知识点的理解不够深入，不能举一反三，那怎么办，遇到不懂的问题要第一时间解决，可以问老师、问同学、问搜题软件等等，核心宗旨就是不能留下知识盲区，一点疑惑都不能留，并且要第一时间解决，不能拖，一拖就忘了。

初二年级必考作文第6篇

一个人的美好并不仅仅停留在外表，人性最深处那心灵的光芒才是最能打动人的地方。

我铭记一个小学同学，他因为学习不好而不受老师重视。但是，他美好的心灵感动了每一个人。

一次，老师从图书馆借来一批图书，让我们班同学轮流看，规定第一批看书的同学要在第二天下午把书归还。

第二天下午，老师刚说出“交书”二字，他猛地从座位上站起来，说道：“老师，对不起，我忘带了，我回家拿。”

我们都以为他只是说说，谁知他真跑了出去。当时，外面正下着小雨，看到街上花花绿绿的雨伞、泥泞不堪的道路，我们都感到不可思议。他为何如此冲动?

时间一点一滴地流逝，10分钟已经过去。突然，门外传来了奔跑声，似乎每一步都摇撼了整个教学楼。是他回来了!他没来得及“刹车”，“咚”的一声撞上了教室的门。只见他全身都湿透了，衣服上布满泥点;头发湿漉漉地，形成了一撮;他面色通红，额头上布满的不是雨水还是汗水;每一次呼吸都伴随着身体大幅度起伏，上气不接下气地把书递给了老师。

那本书，被塑料袋包裹着，一如往常的平整，好像并不知道它的临时主人做了什么震撼的事。

老师笑着说：“这位同学给我们每个人都上了一课，不管怎样，我们也不能失信。”话落，掌声如雷。

美好的心灵，值得任何人尊重。

初二年级必考作文第7篇

当你说宴会承办人这个词时。很多人会想到婚礼。聚会和其他社交聚会。展餐饮服务商也服务于另一个重要的客户。结合企业。

应酬会议越来越受欢迎。但这只是工作场所，如何利用餐饮的一个例子。利用宴会承办人进行各种活动。餐盒学习是了解产品的有效方法。对于企业对企业的销售。午餐和学习经常被用来让产品知名。在午餐学习时。

一家公司为潜在买家的员工提供午餐。这使得公司可以在潜在买家的午餐时间销售，他们的产品。就对买家和卖家都是有利的。

卖家有时间展示他们的产品。潜在买家可以更有效的利用午餐时间员工通常会非常乐意听销售宣传。当提供美食合适午餐时。为雇员提供午餐，对雇主有很大的好处。有些员工比如接待员在短暂的午休时间里往往没有足够的时间出去吃饭。

为这些关键岗位提供午餐可以确保他们得到一顿丰。健康的一餐。雇主们，还发现。在工作场所提供午餐会大大减少员工午休，回来晚了，或根本不回来。

为工作人员提供一些聚会餐盘是解决这个问题的一种经济有效的方法。当提供午餐时。工人们不必去寻找食物，对于那些有饮食限制的人。素食主义者或素食主义者来说。

这尤其困难。而且一旦他们回来就不必浪费时间寻找停车位。但午餐并不是餐饮业者提供的唯一服务。许多宴会商演提供礼品，篮。甜点呵，其他好吃的东西。是一个很好的激励去做更多的事情。

许多公司都会赠送一个装满饼干或糖果的礼品，篮。奖励本月的最佳员工。顶级销售团队。甚至作为实现预订目标的奖励。这创造了一个更具生产力的工作场所。让员工享受乐趣。并对他们的辛勤工作感到感激。

在工作场所拜访餐饮公司的场合，很多。无论是展示你的产品，还是用一盘三明治和沙拉感谢你的员工。利用餐饮服务商的服务都是一个明智的商业举措。菲尼克斯酒店为员工提供丰盛的午餐，为员工提供丰盛的午餐和丰盛的午餐。

初二年级必考作文第8篇

《亲爱的爸爸妈妈》

肃穆sùmù：严肃而安静,庄严肃穆。荒谬huāngmiù：荒唐,错得离谱。

健忘jiànwàng：记忆力差,易忘事。

杀戮蜿蜒恍惚斑白盟誓憧憬控诉执著韵律

云霄倾泻缭绕不绝血腥

阿长与《山海经》

骇hài：惊骇;惊诧;惊动。掳lǔ：俘获;抓获。惶急huángjí：恐惧慌张。

疮疤chuāngbā：疮好了以后留下的疤。诘问jiéwèn：追问;责问。

渴慕kěmù：迫切地希望;殷切盼望。

霹雳pīlì：又急又响的雷,是云与地面之间发生的强烈雷电现象。

孤孀gūshuāng:孤儿寡妇

憎恶絮说菩萨辟头灸疮疤惧惮哀悼和蔼疏懒

震悚粗拙

《背影》

交卸jiāoxiè:解除;解下.

奔丧bēnsāng：从外地赶回去参加或料理亲属的丧事。

狼藉lángjí：乱七八糟;散乱、零散;也作“狼籍”.

簌簌sùsù∶风吹物体等的声音;形容流泪的样子。

典质diǎnzhì：典押。以物为抵押换钱,可在限期内赎回。

赋闲fùxián：晋代潘岳辞官家居,作《闲居赋》。后来就把没有职业在家闲住叫赋闲。

颓唐tuítáng：萎靡不振的样子。琐屑suǒxiè：零碎细小

差使勾留踌躇嘱托栅栏蹒跚拭泪情郁于中举箸提笔

《台阶》

凹凼āodàng：周围高中间低。

尴尬gāngà∶处于两难境地无法摆脱;行为、态度不正常的;鬼鬼祟祟,不正派

烦躁fánzào：烦闷焦躁。微不足道wēibùzúdào：事物细小而轻微,不足挂齿。

大庭广众dàtíng-guǎngzhòng：本来指在朝廷之上,面对群臣的公开场所,后指人数众多的公开场合。

宽敞涎水唿嗒缘故磕与嗑门槛烦躁倔强

八年级下册语文知识点

河中石兽

一、原文及译文

沧州南一寺临河干(gān)，山门圮(pǐ)于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹(zhào)数小舟，曳(yè)铁钯(pá)，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮(fèi)，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮(niè)沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转(zhuǎn)转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆(yì)断欤(yú)?

译文：

沧州的南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙的大门倒塌在了河里，两个石兽一起沉没了。经历十多年，和尚们募集金钱重修寺庙，在河中寻找两个石兽，终究没找到。和尚们认为石兽顺着水流流到下游了。于是划着几只小船，拖着铁钯，寻找了十多里，没有任何石兽的踪迹。

一位教书先生在寺庙里设馆授徒，听了这件事笑着说：“你们这些人不能推究事物的道理。这两尊石像不是木片，怎么能被洪水带走呢?石头的性质坚硬沉重，沙的性质疏松漂浮，石兽埋没在沙里，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是(显得)很疯狂了吗?”大家都很佩服，认为是精当确切的言论。

一个镇守河防的老兵听说了这个观点，又笑着说：“凡是丢失在河里的石头，都应当到河的上游寻找。因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质疏松漂浮，水流不能冲走石头，河水的反激力，一定在石头下面迎水的地方冲走沙子形成陷坑。越冲越深，冲到石头的一半时，石头必定倒在坑洞里。像这样又冲击，石头又会再次转动，这样不停地转动，于是反而逆着河水朝相反方向移到上游去了。到河的下游寻找石兽，固然(显得)很疯狂;在原地深处寻找它们，不是(显得)更疯狂了吗?”

按照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。

既然这样，那么天下的事，只知道其中一点，不知道第二点的有很多，难道可以根据自己所知道的道理主观判断吗?

初二年级必考作文第9篇

建设有中国特色社会主义时期

(1978年以来改革开放时期)

十一届三中全会

于1978年底在北京召开。

(1)内容：

①思想：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线。

②政治：作出把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放的伟大决策。

③组织：形成了以_为核心的_第二代领导集体。

(2)意义：十一届三中全会，是建国以来党的历史上的伟大转折，它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，我国社会主义现代化建设进入了一个崭新的历史时期(社会主义建设的新时期)。

改革开放

_是中国改革开放和现代化建设的总设计师。

1.对内改革

十一届三中全会以后，我国改革开放从农村开始。

(1)在农村实行家庭联产承包责任制

“交足国家的，留足集体的，剩下都是自己的”。

①开始：1978年，安徽凤阳小岗村18户农民首先将田地包干到户，自负盈亏。

②影响：逐步实行以家庭联产承包为主的责任制，农业生产得到了大发展，农村开始富裕起来。十一届三中全会以后，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。

③意义：调动了农民生产积极性，解放了农村生产力，推动了中国农业发展。

※说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方，自从包地包产后，家家生活大变样。—〈凤阳花鼓词〉

(2)在城市进行国有企业改革

从1985年起，城市改革全面展开，重点是国有企业的改革。

内容：

①发展以公有制经济为主体的多种所有制经济;

②政企分开;

③以按劳分配为主;

④1992年，党的十四大提出建立社会主义市场经济体制以后，国有企业改革加快了步伐，在大中型企业推行公司制、股份制，向建立现代化企业制度迈进;对小型企业采取改组、联合等多种形式，加快企业的改革步伐。

2.对外开放

(1)目的：吸收侨资、外资，引进先进生产技术和管理经验，进行现代化建设。1980年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区。深圳成为经济特区的代表，对外开放的“窗口”，被称为“一夜城”。

作用：打开了对外开放的突破口。特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口，为进一步扩大开放积累了经验。(经济特区的“特”的含义：坚持社会主义制度，实行特殊的经济政策)

(2)扩大：1984年，我国开放了广州、上海等14个沿海城市;后开放了长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区等经济开发区;增设海南经济特区，设立上海浦东开发区。浦东开发区已经成为国际化的经济中心和金融中心。

(3)对外开放的格局：形成了“经济特区～沿海开放城市～沿海经济开放区～内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。对外开放区已由沿海向内地发展。

(4)对改革开放的感想、启示：改革开放是符合中国国情的，改革开放是强国之路，发展才是硬道理，时间就是金钱，效率就是生命等。

(5)歌曲《春天的故事》：“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈”———1979年那个““春天”的到来与十一届三中全会的召开相关;“春天”指改革开放;“中国的南海边”指东南沿海;画了一个“圈” 指经济特区。

建国后的社会主义建设

新中国成立后，我国社会主义建设中取得伟大成就的原因：

初二年级必考作文第10篇

「观沧海」(曹操·东汉)东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

「次北固山下」客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

「钱塘湖春行」(白居易·唐)孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

「西江月」(辛弃疾·南宋)明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

「天净沙·秋思」(马致远·元)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

「龟虽寿」(曹操·东汉)神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天;养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。

「过故人庄」(孟浩然·唐)故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

「题破山寺后禅院」(常建·唐)清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。

「闻王昌龄左迁龙标遥有此寄」(李白·唐)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

「夜雨寄北」(李商隐·唐)君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

「泊秦淮」(杜牧·唐)烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

「浣溪沙」(晏殊·宋)一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

「如梦令」(李清照·南宋)常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

「观书有感」(朱熹·南宋)半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。

「木兰诗」(北朝民歌)唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

「山中杂诗」(吴均·南朝)山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。

「竹里馆」(王维·唐)独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

「峨眉山月歌」(李白·唐)峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

「春夜洛城闻笛」(李白·唐)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

「逢入京使」(岑参·唐)故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

「滁州西涧」(韦应物·唐)独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

「江南逢李龟年」黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

初二年级必考作文第11篇

文言文复习

一、解释下列词语：答案

1五色交辉交相辉映2四时俱备季3晓雾将歇歇消散

4未复有能与其奇者参与，这里指欣赏

二、翻译句子

1高峰入云，清流见底巍峨的山峰直插云霄，明净的溪流清澈见底。

2两岸石壁，五色交辉两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映

3夕日欲颓，沉鳞竞跃太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。

4实是欲界之仙都实在是人间天堂。

三、简答：

初二年级必考作文第12篇

1. as…as 和……一样

中间必须用形容词或副词原级。例如：

This classroom is as big as that one.

这间教室和那间一样大。

He runs as fast as Tom.

他和汤姆跑的一样快。

否定结构：not as/so…as,“不如……”。上面的两个句子可分别改为：

This classroom is not as/so large as that one.

这间教室不如那间大。

He doesn’t run as/so fast as Tom.

他跑得不如汤姆快。

soon as 一……就……

用来引导时间状语从句。若主句是一般将来时，从句要用一般现在时。例如：

I’ll tell him the plan as soon as I see him.

我一看到他就告诉他这个计划。

He’ll go home as soon as he finishes his work.

他一完成工作就回家。

3. be busy/enjoy/hate/go on/finish doing sth. 忙于/喜欢/讨厌/继续/完成做某事

在enjoy, finish, hate, go on, be busy等词语后，一般用动词-ing形式作宾语。例如：

Lin Tao is busy making a model plane.

林涛正忙着做飞机模型。

My mother enjoys taking a walk after supper.

我妈妈喜欢晚饭后散步。

I hate watching Channel Five.

我讨厌看五频道。

When someone asked him to have a rest, he just went on working.

当有人让他休息一会儿时，他仍继续工作。

I have finished writing the story.

我已经写完了故事。

4. fill…with 用……装满......; be filled with 充满了……;be full of 充满了......

①be filled with 说明由外界事物造成的此种状态，表示被动。例如：

The box is filled with food.

盒子里装满了食物。

②be full of说明主语处于的状态。此外，还可表示程度，意为“非常”。例如：

The patient’s room is full of flowers.

那个病人的房间摆满了花。

The young man is full of pride.

那个年轻人非常骄傲。

③这两种结构还可以相互改写。例如：

I fill the box with food. The box is full of food.

5. be good/bad for 有利于/有害于……

此句型是：be+adj.+for+n.结构。例如：

Doing morning exercises is good for your health.

做早操对你的健康有益。

Always playing computer games is bad for your study.

总玩电脑游戏对你的学习不利。

6. be used to(doing) sth.习惯于……

后必须接名词或动名词，可用于现在、过去、将来的多种时态。be 可用get,become来代替。例如：

He is used to life in the country.(He is used to living in the country.)

他习惯于乡村生活。

He will get used to getting up early.

他将会习惯于早起。

注意：be used to do 的意思是“被用来做……”。例如：

Wood is used to make paper.

木材被用来造纸。

7. both…and…两者都……

用来连接两个并列成分;当连接两个并列主语时，其后谓语动词用复数。例如：

Both the students and the teachers will go to the History Museum tomorrow.

不论老师还是学生明天都会去历史博物馆。

8. can’t help doing sth. 禁不住做某事

help在此的意思是“抑制,忍住”，其后接动词-ing形式。例如：

His joke is too funny. We can’t help laughing.

他的笑话太有趣了，我们禁不止笑了起来。

9. sth. costs sb. some money 某物花费某人多少钱

此句型的主语是物。cost一词带的是双宾语，它的过去式、过去分词和原型一样。

This book cost me five yuan.

这本书花了我五元钱。

10. either…or… 不是……就是……,或者……或者……

用来连接两个并列成分，当连接并列主语时，谓语动词与邻近的主语保持一致。

You may either stay here or go home.

你可以呆在这儿，也可以回家。

Either she or I am right. = Either I or she is right.

不是她对就是我对。

11. enough (for sb.) to do sth. 足够……做……

在此结构中,for用来引出不定式的逻辑主语。例如：

The ice isn’t thick enough for you to walk on.

这冰还没有厚到你可以在上面走的程度。

12. feel like doing sth. 想要做……

此处like为介词，后面跟动词-ing形式。此句型与would like to do sth.同义。

I feel like drinking a cup of milk.

我想喝一杯牛奶。

13. feel/find/think it adj./n. to do sth. 认为某事……

在此结构中it为形式宾语，不定式短语作真正的宾语。

I find it very interesting to play football.

我发现踢足球很有趣。

She thinks it her duty to help us.

她认为帮助我们是她的职责。

14. get ready for sth./to do sth.

get ready for sth.意为“为某事做准备”;get ready to do sth.意为“准备做某事”

We are getting ready for the meeting.

我们正在为会议做准备。

They were getting ready to have a sports meet at that moment.

他们那时正准备开运动会。

15. get/receive/have a letter from 收到……的来信，相当于hear from

Did you receive a letter from John?

你收到约翰的来信了吗?

I got a letter from my brother yesterday.

我昨天收到了我弟弟的一封来信。

16. had better (not) do sth. 最好(别)做某事

had better为情态动词，其后需用动词原形。had better常用缩写，变成’d better，其否定形式是在其后直接加not。

We had better go now. = We’d better go now.

我们最好现在走吧。

You’d better not go out because it is windy.

今天刮风，你最好别出去了。

17. have sth. done 使(某事)完成 (动作由别人完成)

sth.为宾语，done为过去分词作补语。

We had the machine repaired.

我们请人把机器修好了。

注意区分： We have repaired the machine. 我们(自己)已经修好了机器。

18. help sb. (to) do sth./with sth. 帮助某人(做)某事，其中的to可以省略。

I often help my mother with housework.

我常常帮助妈妈做家务。

Would you please help me (to) look up these words?

请你帮助我查查这些词好吗?

19. How do you like……? 你认为……怎么样?与what do you think of …?同义。

How do you like the weather in Beijing?

你认为北京的天气怎么样? 你觉得这部新电影如何?

20. I don’t think/believe that… 我认我/相信……不……

其中的not是对宾语从句进行否定而不是对主句否定(否定前移)。that可省略。

I don’t think it will rain.

我认为天不会下雨。

I don’t believe the girl will come.

我相信那女孩不会来了。

21. It happens that… 碰巧…… 相当于happen to do，

It happened that I heard their secret.

可改写为： I happened to hear their secret.

我碰巧听到了他们的秘密。

22. It’s/has been +一段时间+since从句自从某时起做某件事情已经一段时间了

该句型中since引导的时间状语从句常用一般过去时。

It’s twenty years since he came here.

他来这里已经了。

It has been six years since he married Mary.

他和玛丽结婚已经六年了。

23. It is +adj./n. + for sb. to do sth. 做某事对某人来说……

It是形式主语，真正的主语是不定式to do sth。

It’s not easy for us to study English well.

对我们来说学好英语并不容易。

It’s a good idea for us to travel to the south.

去南方旅行对我们来说是个好主意。

24. It’s + adj. + of sb. to do sth.

It是形式主语，to do sth.是真正的主语, 当表语(即形容词)能对逻辑主语描述时，常用介词of,而不用for。

It’s very polite of you to give your seat to old people.

你给老人让座，非常有礼貌。

25. It seems/appears (to sb) that… (在某人看来)好像……

此句中的it是主语，that引导的是表语从句。

It seems that he is lying.

看样子他好像是在撒谎。

It appears to me that he never smiles.

在我看来，他从来没有笑过。

26. It is +数词+metres/kilometers long/wide… ……是多少米(公里)长(宽)

It is 20 metres long from this end to that end.

从这端到那端有二十米长。

27. It’s time for sb. to do sth. 是某人干某事的时候了

it是形式主语，真正的主语是动词不定式to do sth.

It’s time for the child to go to bed.

孩子该睡觉了。

比较下面两种结构：

① It’s time for + n.

例如：It’s time for school.

②It’s time to do sth.

例如：It’s time to go to school.

28. It takes sb. some time to do sth. 花费某人多少时间做某事

it是形式主语，真正的主语是动词不定式to do sth。

It takes her fifteen minutes to walk to the bus stop from here.

从这儿走着到公交车站将花费她15分钟。

It took the old man three days to finish the work.

那个老人花了三天时间完成这项工作。

29. keep (on) doing sth. 一直坚持做某事

keep doing sth.一般用于静态动词。keep on doing

sth.意为“继续不停地做某事”，一般用于动态动词，但二者的区别并不是很严格，有时可以互换。

Don’t keep on doing such foolish things.

不要再做这样的傻事了。

He kept sitting there all day.

他整天坐在那里。

30. keep…from doing sth. 阻止......做某事

相当于stop…from doing sth., prevent…from doing sth.

在主动句中，stop和prevent后面的from可以省略，但在被动结构中，from不可以省略。

Please keep the children from swimming in the sea.

请别让孩子到海里游泳。

The big noise outside my room stopped me from doing my homework.

屋外巨大的噪音使我不能做作业。

初二年级必考作文第13篇

一、古今异义：

1.蚓无爪牙之利古义：爪子和牙齿;今义：帮凶、走狗。?2.金就砺则利古义：金属制品，此代指金属制的刀剑等;今义：黄金。?3.君子博学而日参省乎己古义：检查;今义：探究并领会。

二、通假字：

1.輮以为轮輮通“煣”，以火烘木，使其弯曲。?2.虽有槁暴有通“又”。暴通曝，晒干。?3.则知明而行无过矣知通“智”，智慧。?4.君子生非异也生通“性”，天赋，资质。

三、词类活用

1、君子博学而日参省乎己：日，名词作状语，每天。

2、非利足也，而致千里：利，形容词使动用法，使……快;輮以为轮/輮使之然也：(輮，通“煣”，“使……弯曲”)

3、非能水也，而绝江河：水，名词作动词，游泳，游水。

4、上食埃土：上，方位名词作状语，向上。

5、下饮黄泉：下，方位名词作状语，向下。

四、特殊句式

(一)介词结构后置句：

1、青，取之【于蓝】，于，介词，引出动作的处所，可译为“从”。

2、青【于蓝】：于，介词，表比较，可译为“比”。

3、寒【于水】：于，介词，表比较，可译为“比”。

4、君子博学而日参省【乎己】：乎，相当于介词“于”，引出动作的对象，可译为“对”。

(二)定语后置句：

1、蚓无爪牙之(利)，筋骨之(强)：“利”是“爪牙”的定语;“强”是“筋骨”的定语。“之”，定语后置的标志。

初二年级必考作文第14篇

我的童年无忧无虑，充满快乐，它仍然让我记忆犹新！现在让我和你分享我童年的快乐。我6岁的时候，经常从外面捡一些奇怪的“宝贝”。有一次，在我家楼下和朋友玩游戏的时候，突然发现地上有一个亮晶晶的东西在我眼里。这时候我心里欣喜若狂，赶紧捡起来放进口袋。到了晚上，我小心翼翼地把它拿出来，但它还在发光，所以我把它当成了宝石。我没有提当时有多开心，就像心在天上飞一样。第二天，我给妈妈看“宝石”，说是我在楼下找到的“宝石”。它是如此闪亮耀眼。我妈听了之后，看了一眼“宝石”，然后笑了。我听不懂妈妈的笑，就问妈妈为什么笑。我妈回来跟我解释说那只是塑料做的水晶......

还有一次，我和奶奶去菜地里挖土豆，不知道土豆胡萝卜在哪里，就东挖西挖，胡萝卜都挖出来了。奶奶满嘴土豆，我的行为让她哭笑不得。她哭着可怜胡萝卜，笑着嘲笑我的无知。今天晚上晚餐又加了一道菜，就是胡萝卜炒肉。后来我奶奶告诉我，这个是土豆，那个是胡萝卜。哈哈，没文化真可怕，到处开玩笑。

想起小时候用塑料当宝石，用胡萝卜当土豆，我就忍不住笑了，对！童年那么有趣，一去不复返了！

初二年级必考作文第15篇

时光荏苒，如白骏过隙，迎来相聚，易迎来离别。现在，我想用最优美的笔调，记录下我对你的不舍，给青春中的七年二班，留一个纪念。

离开了，你就不是我的了。那些我熟悉的桌椅，那些我喜欢的人，喜欢我的人，不喜欢我的人，我不喜欢的人。我的老师，我的回忆，将不能与你们有太多交集了

离开后你不是我的。钟声都响了教室已经空了。偷睡的书桌看过的小说它们都睡着了。离开了，就不是我的，再也不可能在同一个教室里嘻哈打闹了。离开了，你就不是我的了。

我的最要好同桌，莹，霞姐，君主，小欣，亲爱的，坚哥，猴子，三八……那些曾经和我打打闹闹，争吵瞎掰的你们!

或许在下一秒，我们可能就各奔东西了。我们的世界开始不完整……

离开了，你就不是我的了，那些陪着我们的老师我多么希望，你们可以一直陪着我们，直到毕业离开。

在我的回忆中，你们在讲台上的身影，清晰明了。离开了，你就不是我的了，七年二班，我是如此的留恋你，你承载了我太多太多的回忆了七年二班，你的课桌，你的.讲台，你的桌椅，你的窗户，教室里温暖的阳光，清新的微风……

离开了，你就真的真的不是我的了。

教室可以再有，讲台可以再有，桌椅也可以再有，窗户也可以再有，阳光和微风……很多东西我在以后都可以拥有

只是，你给我的回忆，你给我的留恋，你给我的快乐，你给我的感动，你给我的友谊，你教给我的珍惜，离开了就不是我的了。你给我的回忆我又怎能重复循环?!

没那么简单，现在留恋不舍的我，只能用语无伦次的语言，表达我对你的喜爱。

只是，下一秒后，你就真的不是我的了。

阳关依然灿烂，微风依然和谐，生活依然继续，只是我多么希望，时间可以再等等我们，再多一秒也可以，让我喜欢的你们的样子，深深的印刻在我的脑海里，成为一道亮丽的风景线。

青春是不回头的火车。青春是不再看的书。下一站是何处?的我会在哪里?会不会，依旧有你的陪伴。

初二年级必考作文第16篇

中考语文必考古诗词

【论诗】(赵翼？清)李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。

【望岳】(杜甫)岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

【春望】(杜甫)国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

【石壕吏】(杜甫)暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

【归园田居(其三)】(陶渊明?东晋)种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

【使至塞上】单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

【渡荆门送别】(李白)渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

【游山西村】(陆游?南宋)莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【长歌行】(汉乐府)青青园中葵，朝露待日?。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，?黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

【野望】东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

【早寒江上有怀】(孟浩然?唐)木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。

【望洞庭湖赠张丞相】(孟浩然)八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【黄鹤楼】昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

【送友人】(李白)青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

【秋词】自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

【浣溪沙】(苏轼?北宋)兰下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

【十一月四日风雨大作】(陆游)僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

【酬乐天扬州初逢席上见赠】巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【赤壁】(杜牧?唐)折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

【过零丁洋】(文天祥?南宋)辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

【水调歌头】(苏轼?北宋)(丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。)明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

【山坡羊?潼关怀古】(张养浩?元)峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。

【饮酒(其五)】(陶渊明?东晋)结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还……此中有真意，欲辨已忘言……